今天是我们学校4-5年级240余名学生参与彩虹花晨读课程第25节。学习的是宋代诗人陆游的《冬夜读书示子聿》。我们参与的是7:40—8:00由湖北省丹江口市彭家沟小学蔡明镜老师的直播。
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11月9日，我们学习了陆游的《十一月四日风雨大作》，他支撑着衰老的身体，躺在冰凉的被子里，就在这样的处境中，写下了让人热血沸腾的爱国主义诗篇。让孩子们记忆犹新。而且我们在课本中学习了陆游的绝笔诗《示儿》，诗中所表现的爱国热忱催人泪下，发人深省。所以孩子们一看今天学习的是陆游的诗，个个精神振奋，学习的热情一下子高了很多。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
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这首诗生字很少，字面意思也浅显易懂。在蔡老师的仔细讲解下，孩子们很快理解了诗意：古人做学问是不遗余力的，终生为之奋斗，往往是年轻时开始用功到了老年才取得成功。从书本上得来的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛。要想彻底明白书本上的深刻的知识必须要亲自实践。
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为了让孩子们在一遍遍的朗读中积累语言，发挥想象，读出自己的感受，从中学习到所蕴含的哲理，采取了男生、女生单独读，男生、女生集体读，小组对读，全班集体读，抢读等方式的朗读。通过反复的朗读很快大多孩子们都能背诵。
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又为了让孩子加深对这首诗的理解，又给孩子们讲了“纸上谈兵”的故事：
赵括，他虽熟读兵书，谈起用兵之道那简直是滔滔不绝，连他父亲赵国名将赵奢都不如他。于是，赵括自以为是，觉得自己是了不起的军事家，他狂妄地认为自己在军事上已经是天下无敌了。他父亲赵奢死后，赵王让他驻守长亭，秦国来攻打时，因为他用兵不当，自己身亡，其他四十万大军也全军覆没了。
孩子们听后，个个都不约而同的脱口而出一句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
最后是孩子们自由展示时间：说理解，说心得，说体会等都可以。
诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，就在这样静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。寄托了诗人对儿子的殷切期望。也给我们后人留下了深邃的教育思想理念。
古人用“头悬梁，锥刺股”的方法刻苦学习，年轻时所花的工夫到老了才有成就，比如说司马迁，他年轻时努力搜集资料，到很老了才功成名就。我们要以他们刻苦学习的行为为榜样，学到脚踏实际的真本事。但不能学习赵括这样的“纸上谈兵”的知识。
我父母亲虽然没有陆游渊博的知识和这么深邃的教育理念，但是他们每天起早贪黑辛苦劳动，并且每天晚上辅导我写作业，叮嘱我每天按时完成作业，让学习成为一种习惯。他们这样的实际行动告诉我们只有从小养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。
……
彩虹花，不但能拓展孩子们的阅读面，激发孩子们的阅读热情，而且能提高孩子们的语言组织能力和表达能力。真是魅力无穷！
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