迟到千年
玩子第一天上幼儿园，因为懵懵懂懂，浑然不知要与爸爸妈妈、爷爷奶奶分开这么久，到幼儿园后他被老师抱进去时没有哭，但进入教室因脱衣服而崩溃大哭。所以，玩子以抱着自己的小羽绒服的姿态，度过了人生中幼儿园难忘的第一天。
玩子第一天上幼儿园，爸爸妈妈的分离焦虑远比想象中难得多，不适应家中突然的安静，心中充满着忐忑。当看着老师发出的视频听到玩子的哭声时，心里难受不已。在面对分离焦虑时，大人其实还没有小孩子勇敢。
第二天上幼儿园，因前一天晚上与玩子聊天，他表示到幼儿园门口后要让老师拉着手进去，进去后也会让老师脱衣服，所以我以为他第二天去幼儿园完全没问题了。因为他是说到做到的性格，虽然偶尔也会耍赖皮，但基本上能说到做到。
然而，剧情发生了反转，当我带他到达幼儿园门前的马路对面时，他说：“爸爸，我们不下去（指马路边台阶），你陪我在这儿看车车吧”，一边说着，一边眼泪在眼眶中打转。我知道玩子是不想去幼儿园，但他却没有直接跟我说，用了委婉的方式表达着。
我蹲下来搂着抱着他，对他说：“爸爸抱着你去幼儿园，等你放学时，爸爸第一时间来接你。”
他仍旧饱含眼泪地说着：“爸爸我们不下去。”
最后我抱着他到幼儿园门口，将他交给老师抱着，玩子崩溃大哭，我对他说下午放学第一时间来接他后转身赶紧离开。
放学后我和贾董一起来接他，他很开心，我问他：“早上爸爸把你给老师抱着时，你哭得好难过，你哭得久吗？”
玩子的回答让我很意外，他说：“我就哭了一会儿，我是故意哭的”。难道他是想用哭来测试一下我是不是会心软，然后就不送他去幼儿园啦？哼，挺有心思和手段的嘛。
玩子第二天上幼儿园，比第一天有进步，虽然第二天哭了两次，第一次是老师抱着进幼儿园时故意哭的，第二次是午睡醒后因其他小朋友想妈妈哭了也勾起了玩子想妈妈哭了。但总体来说，比第一天更熟悉和自在一些，老师说玩子与老师有互动了，还主动唱了起风了。要知道，唱歌是玩子开心和自在的表现。
玩子第二天上幼儿园，爸爸妈妈的分离焦虑好多了，因为玩子早上进园的大哭，我反而轻松，没有了心里的忐忑。
晚上睡觉时与玩子聊天，我说：“玩子，明天早上七点闹钟会叫醒我们，我们喝完奶，爸爸还是用滑板车推着你去幼儿园哈。”
他突然委屈兮兮地说：“我不想去幼儿园，我想在家里玩”，眼泪在眼眶里打转。
我问他：“你下午跟爸爸说幼儿园里面有很多好玩的东西啊，有很多小朋友们一起玩，老师带着大家一起做游戏，讲故事呢。”
他说：“幼儿园里没有车子”。
贾董说：“那你要不要选一辆自己的车子，我们装进书包里，你带去幼儿园啊？”
他仍然委屈兮兮地说：“我不想去幼儿园，我想在家里玩。”
我说：“玩子长大了就是要去幼儿园哦，我们要跟小朋友一起多玩玩，放学后就在家里玩了。玩玩去上幼儿园，爸爸妈妈去上班。”
他没有说话，眼眶里的眼泪就要流出来了。看着他已经有些难受了，我们赶紧收住不再跟他继续说幼儿园，搂着抱着他转到其他话题。
等他睡着后，我和贾董担忧着，恐怕明天早上送玩子去幼儿园，有些艰难啊。
第三天上幼儿园的早上，闹钟响起，我叫醒玩子时，玩子又继续说了不想去幼儿园想在家里玩，但并没有拒绝我给他穿衣服。穿好衣服后，我抱着玩子，跟他说：“玩子，爸爸跟你说个悄悄话。”
我悄悄地说：“爸爸知道你不想去幼儿园，不是因为不喜欢幼儿园和幼儿园不好玩，而是因为幼儿园里没有你家里这么多车子。我们可以带一辆车子去幼儿园，如果你想的话，但是爸爸建议你还是不要带了，我们可以先玩幼儿园里面好玩的玩具和游戏，等放学回家后再玩你自己的车子啊。”
我继续说：“爸爸小时候上幼儿园的时候，有时候也不想去幼儿园，但是后来去了幼儿园发现有好多小朋友和老师一起玩，还有好多好玩的玩具，后来爸爸就很想去幼儿园了。”
他说：“今天幼儿园有很多人吗？”
我回答道：“嗯。今天幼儿园也有昨天你认识的小朋友们啊。等会儿我们去幼儿园的路上，你就能看到好多小朋友去上学哦。今天等你放学后，爸爸第一个在教室通道门口来接你，好不好？”
玩子说：“好。我不带车子去幼儿园”。我想玩子是担心将车子带到幼儿园去后，会被其他小朋友抢着拿去玩吧，哈哈。
带着玩子去幼儿园的路上，我问玩子：“今天你是让老师抱着进教室，还是拉着手进去啊？如果你还是想哭的话，你就哭一会儿哦。”
他说：“让老师拉着我的手进去，我不会哭的。昨天我是故意哭的”。玩子的小心思挺多的，让老师拉着手进去比抱着进去更酷一些，这是玩子放学后，我问他时，他告诉我的。
玩子第三天上幼儿园，又进步了很多哦，今天没有哭闹了，已经开始慢慢适应要上幼儿园这件事情、以及适应幼儿园的老师、环境和同学。但是，玩子吃饭和参与集体活动依旧是个大难题，慢慢来吧，相信孩子。
玩子第三天上幼儿园，我却食言了，因为我出门时忘记带接送卡，只能够站在幼儿园外面看着玩子奶奶接玩子。接到玩子后，我抱着玩子，跟玩子说了抱歉，并解释爸爸忘记带卡进不来，所以没有第一时间接到他。有些时候，对待孩子要像对待大人一样，他们的心思不比我们少。
