没想到,我真的可以！

去年7月底，受同事亚男之邀参加《教育行走一起写吧》。在这之前对这个活动一无所知，只是听着亚男神采飞扬的跟我讲，看她那么幸福的享受着，我也有点跃跃欲试。

这到底一个什么样的组织或活动呢？我真的能坚持300天吗？

当时我只是想：看看我能不能坚持300天？到今天已经296天了，胜利就在前方，曙光已照向了我。我好像也感受到了亚男传递给我的幸福享受。

                      遇上一群人

这个群的全称是《教育行走一起写吧》，她是对张文质老师所提倡的生命化教育最好的践行。这个群里有197人。我们在小尘老师的带领下，一路坚持。在我眼里，小尘老师简直是神一样的存在。一个行动力，学习力都超强的人。对照她能让我时时生出莫名的自卑。她是一个文字水平超强的数学老师。据说这是她第二次发起这样的活动，上次就有20多人成功完成挑战。这次呢，到现在为止每天还有七、八十人再坚持，最后的结果马上就见分晓。我想我肯定是其中的一员吧。

“一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远。”现在，我有质疑这句话了。如果我一个人，根本走不动，何来快和远？正是有了这样的一个团队，有了这样一群人，有他们的引领，陪伴，激励，我才能从一天、两天、一直坚持到300天。感谢小尘老师，感谢《一起写吧》的所有成员。

在这个群里有许多大咖级的人物，他们在自己的学校，县市早已取得了一些不菲的成绩。比如蒋铭国老师，比如普利辉老师，比如孙国香老师。他们要么是某个工作室的主持人，要么是某项活动领导者或是推动者。最让我们佩服的是他们的学习力、行动力。这些名字在新网师中也是大名鼎鼎。在我刚加入新网师之前，就看到新网师评选的百名榜样学院，蒋铭国老师、普利辉老师榜上有名，孙国香老师负责新网师公众号的编辑。就在前段时间，小尘老师和王子微课王子老师团队的其他成员共同完成了2022版新课标的视频、音频、喜马拉雅音频的录制和制作。对于广大一线教师简直是一场及时雨，你可以随时随地的看，听。每天早上做完瑜伽，我在瑜伽垫上进行小步跑时，我打开音频，一边听一边跑，一边在心里回味。有了它的陪伴，跑步不枯燥，既锻炼了身体，也学到了知识，啥都不耽误。

当我在新网师相关的活动中看到这些熟悉的名字，心里就格外的坚定。因为我们不仅在一起写吧并肩奔跑，还在新教育的田地上共同耕耘。

我在《大夏教师一日接力写作》中，还见到过小尘老师，吉慧芳老师，我想应该还有其他的一起写吧的群友。

我们在不同的空间里和大家在相同的轨道上相伴同行。

让我由衷地说一声：

遇见你们真好！

                      坚持做一事

《教育行走一起写吧》倡导每日在简书记录每日的所见，所思，所感，在微信小打卡《教育行走一起写吧》圈子里打卡，并在微信群里接龙，这是每日必备的三个标准动作。

一天、两天、三天……..三百天，每个动作要重复三百次。

成功就是简单的事情不断地重复做。

我成功了吗？没有，既没有因为坚持看到任何外在的变化 ，自己的文章没有被任何杂志或书稿选用而收到一分钱的稿费，也没有为自己著书立说，我没有成功。

我成功了吗？

我成功了啊！我能坚持天天写，连续300天没有间断，每天完成一篇不少于500字的文章，每月完成不少于2000字的主题征文，难道这不算成功了吗？

为了每天的写作素材，我会认真感受自己的生活，让每一个值得被记住的瞬间入文；为了每天的写作素材，我会仔细的阅读，让自己的输入更好地为输出服务；为了每天的写作素材，我会带着思考去工作，让我的头脑更有智慧…….

生活的酸甜苦辣，工作中的困难和欣喜，课余的放松与愉悦…….都被我记录下来。哪个孩子让我生气了，这个孩子哪天又让我另眼相看了；哪天工作顺利了，哪项工作遇阻了；哪天血压高了，哪段时间血压又平稳了……这些都用文字记录下来，留在我的记忆中。

如果没有这些文字，这些生命中的记录都会随着时间的流逝如沙上之字被风吹散了，消失的无影无踪。当我回首时，好像什么都没有，生命是一片空白。可这些被文字记录下来的故事就像被刀雕刻进我的生命，当我回首时，这些记忆就清晰的呈现，生命就是五彩斑斓。

记得在一本书上看到过这样一句话：如果故宫没有故事，只是一座座房子。每个人都有故事，可这些故事都会随着时间消逝，唯有文字能让这些故事永存，让我成为一个有故事的人，让这些故事镌刻在我的生命里。

其实我还是没有成功，我只是坚持了300天，只是300天的故事存在了我的生命里，过去的已荡然无存，没有任何记录，但今天呢，明天呢，后天呢……..是不是也应该记录下来，为我的300天续写。

我想如果我能把以后生命中的每一天记录下来，我就成功了！

简单的事情认真做。认真的事情重复做。重复的事情坚持做。

我想我是可以获得我的成功的！

                        一路有收获

一路走来，其中的艰辛只有自己知道。谁没有累的时候，谁没有工作不顺心的时候，这些谁都会有，但是谁会坚持300天呢，谁又会坚持300天的写作呢？

一路坚持，一路收获。

一路的坚持收获了一颗坚定的心。文字给了心灵最大的抚慰，让你的累不是那么真切，当你用文字记录的时候似乎是在诉说别人的故事，自己只是一个旁观者；文字让我生活中的美好无限放大，你会细细咀嚼美好的每一个瞬间，让她放慢脚步，定格，美好浸润生活的每分每秒；文字让你的意志更加坚定，当你想弯腰放弃时，文字让你的腰板挺直，让你勇敢的迎接生活的狂风骤雨……

一路的坚持让我的学习力慢慢增长。

文字的力量让我对学习不再惧怕。有了《一起写吧》每日的打卡，上学期的《教育写作》竟然得了良好。这学期虽然只报了《小语研课》这一门，但每次的预习作业我都没有丢落，我会为了更好地完成作业，每次的直播课都及时听，没有因为任何事情耽误听直播课，因为回放的便捷会让你不再去回放，你又怎么能学习呢?下一次课时，我又会根据优秀作业和老师的点评继续修改。即使我曾经得过50分，但我没有气馁，根据老师的点评找到自己的不足和欠缺，对照优秀，修改自己的不足之处。每次做完修改，都像班里的学生对着一道苦思不得其解的题突然柳暗花明一般。完成后的欣喜，解决后的激动，只有身在其中才能感同身受。最近《小语研课》的第六次作业，我竟然得了优秀。我不止一次的跟家人说起，他们说：“别说了，我都快背过了呀！”

论文是所有老师的痛点，观点不鲜明，理论少，论据不聚焦，尤其是小学教师。当我看到这个题目时，心里预估自己会比50分还少。但我还是认真的构思，先确定自己要从几方面来证明自己的观点，并聚焦论据与之相对应，并在其中一方面加上自己实际中的案例。最近学校正在学习新课标，我又结合新课标的一些观点，完成自己的论文。初稿完成后，我又打印出来并继续修改。自己感觉满意后上传。真是没想到，我竟然得了90分获得优秀，这可是论文啊，这可是严格要求的新网师学习啊，这可是我自己写的啊！

我想没有在《一起写吧》日复一日的坚持，没有一个字一个字的积累，这是我无论如何都达不到的呀！我又报名参加了新网师一日写作的接力，5月31日是我认领的日期，写完这篇文章，我就开始慢慢进行这篇文章构思，争取写出一篇不丢网师人的文章。

一个人能走多远，要看他有谁同行；

一个人有多优秀，要看他有谁指点；

一个人有多成功，要看他有谁相伴。——韩寒

果然，优秀的人都是扎堆的，都扎在《一起写吧》这个堆里了。

我想参加第二个挑战三百天。

真的！