《三字经》开篇一句：“人之初，性本善。性相近，习相远。”广为流传，众人皆知，其用白话文翻译出来，即人生下来的时候都是善良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
心之恶善，在乎环境，在乎周边，不在本心，古有孟母三迁，今有择校择师，其实儿童心底善良的培养，在乎与父母的互动，父母与他人的互动，周边人与人之间的互动，儿童的性情的习得，是一种互动形成的，有孩子在场的每一个瞬间，每个无论大小的琐事，都是心育的良机，正向的互动，自然而然让良善根植于幼儿内心，持续的正向互动，良善的幼苗定会长成参天大树。
当我们与幼儿玩耍时，不小心碰到桌角，哭了，作为父母你如何让孩子和桌子产生正向的互动呢？当我们和幼儿在公园，看见有人随地吐痰，好奇的孩子问你，你将如何引导成正向的互动呢？当你的不文明行为被孩子看到，你如何承认错误，给孩子正向的互动呢？
幼儿的培育一定在于点滴小事之间，高质量的陪伴，需要高质量的正向互动，若孩子在你身边，你与外界的一切相互作用，都是培育孩子良善、有骨气的最佳教材。
一个心地善良人，他一定是一位爱真、爱善、爱美的人，既是有 利于他人的人，同时也是自尊、自爱、自信、自强的人。这样的人，正是父母所期望的，也是社会所需要的。善良的人一定有爱心，有同情心，有责任心，有理解之心，有宽容之心，有道德之心，也一定是一个睿智聪明的人，善是育人的本源。
后期我会补充一下培育的实践案例，今天就先写到这里，未完待续。
