作者 赵志敏
一个优秀的教师必须重视自身提高。
要有强烈的求知心;要有勤恳精业心;要有善于总结精神。
如今社会已进人到高学历高层次高能力人才大有作为的时代。如果没有强烈求知心就要落后形势,就会被淘汰。因此要有强烈的求知欲。
要勤恳精业的精神。首先是,勤奋读书。
这方面我很欣赏康熙帝的读书精神。他读书一生分为四个阶段:
少年好学、(从五岁起,重要的诗文他都要读120遍,背诵120遍,因而到老不忘。)
中年苦学(他读书65年,自加压力,光是书法临帖每天1000字。即使出巡也带着书,几十年如一日,难能可贵。
盛年博学
康熙的盛年能广博阅览。特别是对
经,史,子,集的广博阅览。
老年通学(老年系统知识很重要,他总结写自己的东西。一生写诗词1147首,论集173篇,<庭训格言>即语录246条。这都是总结的结果。)
其次是精业,就要熟练掌握教学方法技巧包括组织管理能力。还要有严密的逻辑思维和语言表达能力。
教师只少要会三种语言:1是生动活泼的讲课语言;2是铿锵有力富于感染力和号召力的演讲语言;3是亲切感人的谈话语言。要用良好的语言个性去影响学生。
其三是要有善于总结精神。洞察事物,善于总结是一个教师必不可缺的能力。历史上凡是成功者都具备这种能力。
一位中学语文高级教师说:在小学当校长时,把这个学校带成了地市级先进单位。后派他到一个转学率高,生源不足的联中负责。为唤醒士气召开家长会,教师会,学生会,向他们讲述条件差应如何拼搏,差生应如何奋起。讲爱迪生由一笨学生变成科学家的故事,讲达尔文由顽皮生转化为生物学家故事 ,结果把这个学校带成了市级先进单位,学生学习好,思想好,品行高。他说,这是他善于总结经验的结果。
具备了这些才有可能成为一名优秀的教师。