对待孩子的学习，很多家长都操碎了心，但是孩子要么是一副若无其事的样子，要么就是厌学，逆反。久而久之，亲子关系就会受到影响，家长越让学，孩子越不学。
妈妈一心为了孩子好，可是孩子却不认同，根本原因在于亲子之间的距离感没有把控好。孩子是独立的个体，家长是孩子的引导者，不能把控好自己的角色，总是要求孩子怎么做，给孩子安排过多，企图想要控制孩子，最后只能是事与愿违。
想要让孩子爱上学习，先要建立良好的亲子关系，明确界限，做好自己的角色。那么一个让孩子乐于接受的家长应该怎样做呢？不妨试试下面三招，帮助孩子愉悦学习。
01愉悦学习第一招：明确界定，坚持原则
“教育的首要前提是界定，就是首先要界定该做什么，不该做什么，该怎么做，做到什么标准。其实就是要定好规矩。”
对于这一点家长应该以身作则，和孩子明确界限，做好自己的事情。比如，要让孩子明白学习是为了自己的成长，而不是给父母或其他人学。你只有好好学习，才有能力去做自己喜欢的事情，你只有好好学习，才能做更多有意义的事情。
家长越界，就会让孩子失去自我管理的能力。好像学习有家长在身后拿着小鞭子赶着，孩子很容易焦躁，反抗。
所以，做好自己的事情，不越界，守规矩就是相信孩子能够把学习搞好。让孩子自己去管理和执行自己的学习安排。这样孩子会觉得自己是学习的主人，也会培养起他们对自己负责的精神。
心理学家阿德勒提出，在亲子关系中要做到课题分离，也就是说，家长做家长的事情，孩子做孩子的事情。只有做到课题分离，才能让每一个独立的个体之间维系良好的关系。
因此，明确界限和任务，不如和孩子一起约定，把各自的事情打理好，我们一起进步。与其是在孩子写作业时过度干涉，不如各守阵地，妈妈可以在旁边看书，工作，或者做其他安静的事情，让孩子独立写作业。这样的氛围更加稳定平和，也有助于孩子进入状态。
如果从小能让孩子有规矩意识，自觉做到该做的事，这对孩子将来的发展是非常关键的，也是为人父母的责任。
02愉悦学习第二招：帮孩子创造成就感
由于成就感能够激发一个人的兴趣和动力，因此在学习中帮孩子建立可达成的目标并帮助其完成，会让他们越来越喜欢上学习。
例如，我女儿写珠心算题单时，她如果足够细心，能够做对一行题，就会得到一个小印章鼓励。这时她就非常有成就感，还会高兴地说，妈妈，我好棒啊，我要再得一个小印章。
由此可见，帮助孩子建立目标，获得成就感会让他们获得莫大的动力。但是需要注意的是，目标要拆分细化，制定标准。
比如，给孩子制定目标，半个小时写完作业。这样就不够细化。可以把作业量再进行拆分，计算题在10分钟内写完，而且要全对。如果做到守时，而且保证质量，就算是完成目标。给孩子相应的奖励，让他体验到成就感。
03愉悦学习第三招：和孩子进行有效沟通
亲子之间应该是平等协作关系，而不是凌驾于孩子之上，或者对孩子言听计从。威慑和溺爱都不会产生有效的亲子沟通。
家长和孩子之间应该用爱的语言，在双方内心保持宁静的状态下进修的沟通。有效沟通方式也就是非暴力沟通，又称之为“爱的语言”。用这种方式沟通，自然也会得到爱的回应。
比如面带微笑，充满关爱的眼神，温柔而坚定的语气，都会让孩子做出回应。有时候我们可能没有意识地抛出一句狠话，丢下一个嫌弃的眼神，孩子的内心也会很难平复。他们认为你不关心他，不爱他。
即便是孩子做了不合适的事，我们要做到有效沟通，明确我们的诉求即可。孩子屡屡迟到，不要数落他怎么这么懒散不可救药呢？可以表明，这样下去我很担心你会影响学习，以后要按时到教室，也不要影响老师同学上课。
总之，保持规矩，遵守边界，和孩子用爱的语言沟通，有助于建立和谐的亲子关系。亲子关系和谐了，才能营造良好的家庭氛围，自然也就促进孩子学习习惯的养成，使孩子学习更加自信。孩子学习越来越好，也会更懂得承担责任。这样便进入一种良性循环，孩子在未来发展的道路上会走得更远。
