1. 启发式提问：

1）今天回家和孩子洗手，她不是特别爱洗手，平时我会说“小手脏了，咱们去洗手吧！”一般她都会说“我不洗，我一会吃东西不用手，我用勺子吃”

今天,

我说 ：你是先让“果果”玩水呢，还是先让“图图”玩水呢（她总是说她的左边是果果，右边是图图）

孩子说：先让果果玩吧

我说：那咱们看看是果果的泡泡多还是图图的泡泡多吧

孩子说：好，还要看看谁的泡泡干净，泡泡干净的小朋友是爱干净的小朋友

我说：对

2）孩子在排列小贴纸，她把小的贴纸都贴在了上面，大的贴纸都贴在了下面，

我看见后尽量模仿游戏力的说法：哎呦，今天的贴纸爸爸妈妈们都在公司上班，小朋友们都去幼儿园了呀

孩子没想到我会这么说，觉得很好玩，开心的说：是的，妈妈你看，有一个小贴纸舍不得爸爸妈妈，没有去幼儿园，悄悄藏在了妈妈身上，让我把他送到幼儿园

我一看，确实是，有一个小贴纸贴在了大贴纸上面，然后她就开始把贴纸们重新又好好贴得更整齐了，过了一会让让我看，

我问：小朋友们在上什么课呀？

她说：小朋友们在上课

我问：小朋友们在上什么课呀？

她说：在上课

我问：小朋友们在上什么课呀？（第三遍，我已经有点要疯了）

她说：在上课！（她到是一点也不着急）

于是我改变了方法：让我猜猜行吗？

她同意了。

我说：他们是在上舞蹈课吗？

她说：不是

我说：他们是在上画画课吗？

她说：不是

我说：他们是在上智能数学课吗？

她说：不是（这时候她的表情就像要看我笑话）

我仔细想了想说：她们是在上游泳课吗？

她说：不是（已经开始偷笑）

我假装想到了一个好点子，说：我知道了，不过我这次要是还猜不对你就告诉我好吗？

她说：好

于是我说：他们一定在上怎么去超市取快递的课！

她有点惊讶我会这么说，但很开心自己胜利了，于是说：都不是啦，他们在上轮滑课！

2.三个拥抱，老公这个月出差，我只完成了两个

今天孩子奶奶带孩子回了趟农村，下了课我去高铁站接他们，孩子没有想到我会去接他们，看到我很高兴，扑过来，我好好的，紧紧的抱着她好一会，抱的她都不耐烦了，推开了我，然后我给了奶奶一个大大的拥抱，不过奶奶有点羞涩，我也有点羞涩，我说“谢谢妈”，奶奶说“没什么呀”

晚上孩子因为皮球拍不起来，很着急的大喊大叫，我过去说，看得出来你很伤心，皮球拍不起来真让人着急哇，她瞪了我一眼，很不屑，然后不理我了，我还不罢休，我说“妈妈需要一个拥抱”，她没搭理我，我又说了一遍，她还是不搭理我，于是我就去把她抱过来搂在了怀里，她没反抗，我把右手放在她胳膊下面，她不太喜欢，又自己把右手放在了我胳膊下面，然后脑袋贴着我的心脏，我问她，你听到妈妈的心跳了吗？她说没有，于是我要脱下外衣，她命令我“不许脱”，于是我又穿上了，她又靠着我听我心跳，过了一会大喊“我怎么听不到！”之后就气愤的走了，这次拥抱不太成功，可能是时间掌握的不对，也有可能是皮球时间还没有解决，所以她还没跳出愤怒，这个时候我真是不太知道应该先做哪件事情，之后又该做哪件事情，有时候情绪缓解了但是问题没有解决，但比较棘手的是这个问题怎么解决？

3. “冷静太空”

因为读了《杰瑞的冷静太空》，所以我们很早就有了自己的冷静空间，是家里面她的五斗橱的一面平面，黑色的，她贴了很多恐龙和小汽车贴纸，每次不高兴她就去那坐一会，然后撕一个小恐龙或者小汽车下来贴在自己身上，不过我们的冷静空间不是太封闭，所以最近大点了以后她也很少用了，正好昨天丁丁老师说帐篷也可以做冷静空间，于是我就把我们家的小青蛙帐篷拿出来跟她约定作为冷静太空，我们把帐篷放在了绘本书架的旁边，把她的小沙发搬了进去，我告诉她还可以放些她喜欢的玩具在里面，然后她就把她的娃娃婴儿车和一会玩偶带了进去，于是发现太挤了，要求我再帮她把婴儿车搬出去，所以最后只有一个沙发在里面。我说“”这个是你自己的‘冷静太空’了，别人不经过你允许不能进的哦！”她开心的说“没关系妈妈，你随时可以进来玩”（不过我心里暗暗在想，哪天你心情不爽时这句话就是句废话，嘿嘿！）我们还没有给我们的空间取名字，今天回去取名字去，取名字这个事真的很重要，这回让这个底盘真正的属于她！