书中提到:“在一个卓有成效的课堂里,学生有责任完成促进他们学习而制定的程序和步骤。而在一个低效的课堂里,教师一直关注的是学生的行为表现。”自己的课堂中,虽然有时用些小花招,搞一些小活动将他们能统一起来,但如何建立一个长效的机制,才是解决问题的根本。所以在今后的教学过程中,应在管理好课堂纪律方面多多下功夫,现班级学生人数较多,不可能关注到所有学生,必须建立长效的管理机制。我也认为,一个老师善于管好课堂纪律,他的教学效果绝对差不到哪儿去。相反,即使自己有十八般武艺,然而忽略课堂管理,教学效果也好不到哪里去。
读书心得
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