“天天妈妈: 我孩子只要一遇到难题，就会长时间思考。每天做数学作业要花很长时间，影响了其它课作业的时间，晚上很难抽出时间看课外书籍。”
当孩子遇到难题就限于无止境的思考时，主要原因是因为孩子不能利用已学会的知识，找出正确的解题思路。
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我们在鼓励孩子学会独立思考问题的同时，还要让孩子学会如何分配做作业顺序的优先级，父母可以改变孩子以往的做法，遇到难题的时候，让孩子先思考一会儿，如果实在没有思路，就会先跳过去，做其它的作业。
孩子由于年龄小，做作业的模式比较固定，认为作业就是要先把数学做完了，再做其它的科目。如果做难题时苦想很长时间都没有头绪，很容易挫伤孩子的自信心，影响其他作业的完成。
难题之所以难，一是知识的综合度高，二是能力要求层次高。因此，要鼓励孩子充分调动自己知识网络中有关的知识，回忆自己解过的难题中有哪些相似的、有关联的解题思路，找出知识间、解题思路间的内在联系，通过分析、综合、归纳、演绎、推理等思维。
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