这本书听前两天了，一直在想什么是有趣，今天有点感触了，也许有趣是淡然+储备。这个的淡然是对活的淡定，对生活的淡定，对刚刚好的淡定，同时也是对死的淡定。这个的储备，是知识的储备，生命的尊重，认知的储备，吃喝玩乐的能力储备。哈哈
图片发自简书App
断舍离的高端追求，不一定是丢+后悔，而是“刚好”的心态，（以上是我昨晚听完第二天的时候想到的）
（以下是我刚翻看了《教出乐观的孩子》时想到的）
当有掌控感的时候，我们会感到快乐和成功感，进而继续探索，希望继续获得更多的掌控感。不论是大人还是孩子，我觉得都是通用的。
比如，当我能把a书的理论，解释b书的说法时，我就很有掌控感，对自己的认知水平满意，以及对知识迁移应用的能力提升，进而更喜欢学习，学习交错，学习延伸，探索未知。小孩更是如此，如书中所言，孩子之所以听到拨浪鼓的声音笑，是因为他在摇拨浪鼓。这就不难解释，为什么声光电的玩具，孩子们玩几下就不玩了的原因了，因为孩子只能控制开关和功能键，其他都只是看的份。
回归到带读第二天关于有趣，我印象最深的是，专注做一个事，也可以是有趣的表现，如那个一生只在山上养鸡，研究鸡吃法，而没见过鱼的老太太一般。她不在乎没有吃过的，只想把吃过的，接触到的做得更精，这真的是有趣和智慧的表现呀！如果有本事把鸡吃出108种招式，把别的手机品牌做不到的黑脸毛识别系统，把最基本的酱油都拿来甄别，有趣是当事人的，能力感是当事人的，市场的抢占也是当事人的。呵呵！
图片发自简书App
以上感想为xo所创，启发于香知社带读《决定活的有趣》，真诚希望与你交朋友。
图片发自简书App
