与2011版义务教育课程标准相比，2021版课标将语文课程性质变更为“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。注重以语文实践为主线，通过真实的语文情境、统整的学习主题、典型的实践活动、自主合作的学习方式和有挑战性的学习任务，在学习、工作、生活中的听说读写等文学活动中整合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究板块，鼓励学生自主阅读、自由表达，关注不同学生的差异，让学生在学习的过程当中勇于去实践，勇于去探索，能够富有创造性地发展。
关于《义务教育语文课程标准（2022版）》的思考一
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