今天在托辅接儿子等的时间有点长，看看老师发的作业也不是太多，难道题有点难度？不得而知，路上问问再说。
第一次进托辅门时，看见儿子正在低头写作业，可能感应到我来了，抬头瞅了瞅，又低下头去，为了不影响孩子们学习，我拉开门轻轻走了出去。
跟门外接孩子的家长聊聊孩子学习情况，又等了一会儿，还不见儿子出来，再次进去看看，儿子桌上已经没有作业，估计老师在批阅，同桌在看书，儿子侧着头也在瞅着。儿子的书包里装着阅读的书，不知道他为啥不看。
接儿子出门，路上问起作业情况，什么问题？有难度吗？儿子说都是计算题，没有难度，只是计算错了。计算错了，说明是学习态度问题，认真程度不够，要引起注意。
回家后，先检查作业，传作业，对于学生来说，作业是第一位的，先完成作业，再做其他的，心情无疑是轻松的。儿子拿出作业，语文作业问题不大，简要说说，数学作业简直叫人“大吃一惊”，错了好几道，基本都是计算题，也真怪，作业上通篇没有竖式的影子，也不知这小子是怎么算的。问问原因，说是口算的，也真是“厉害”，刚学两位数加减两位数进退位计算，撇开竖式，立马口算了，看看运算过程，从高位算起，退进位忘记，怎能不错呢？就你那本事，还没学会走路就想跑了？不会栽跟斗吗？教训啊，儿子，记住，扎根基础，在熟练的程度上，再进一步，这是常理，一口是吃不成胖子的。
刚开始学多位数进退位运算，儿子不是不会，只是学习习惯不好，你想，如果你按照要求一步步去做，会错那么多道吗？有时候学习过于自信不好，还是得踏踏实实，注意力不集中更不行，这些都会制约你的学习。学习是讲究方式方法的，更是需要认真对待的。
今晚没有勃然大怒，只是心平气和给儿子分析了问题原因，需要注意的问题，并且做了相应练习。有问题一定要及时纠正，不叫错误过夜，不让错误扎堆，与孩子与你都好，这也是一个好的学习习惯。
