今天把吴军老师最近的三封来信，仔细的阅读了一遍，并且记录下这三封来信中的一些重点，深入的思考之后，找到了关于在我们大家认知中的“精英”与“天才”的一些共同点，记录下来，供自己细细品味，也是指导自己在成长道路上的一个方向。

首先，在美国的“西点军校”是大家都很熟悉的美国军、政、商界精英领袖的摇篮。而西点军校都招收有什么样特质的学生呢？

1.成绩要好（智力水平不差）；

2.体育专长突出的人（身体健康、协调能力）；

3.沟通能力、表达能力要好；

4.要能够具有理性思维，而且有专业知识。

以上四点是从西点军校招生标准，可以从它的角度出发来看到未来社会的精英应该有什么素质。

其次，吴军老师从美国的顶级商学院“哈佛”和“斯坦福”商学院的角度出发，来看认为三个必须具备的能力。

1.要会“玩”：

进入顶级的商学院，当然会有一定的门槛，这个基本的门槛主要看重的是“智力”和“能力”。

而精英和普通人的差别，不完全在于知识的多少，而是在于---“智慧”和“人脉”。

---智慧：要和大师们和高水平的人在一起切磋才能获得

---人脉：需要从一个好的同学圈子获得。而在学习的过程中，同学能够透过各种不同的活动相互了解，进一步信任，将来才能相互提携。

所以，会“玩”的人，是有足够的智力，并且多才多艺，善于与人打交道。

2.要能够“用别人的钱赚钱”：

而用别人的钱赚钱可以看成是一种获取资源的能力。在“哈佛”与“斯坦福”商学院，在学校中就让大家习惯于这种历练与思维。

为了要做到这一点，就要会“销售”，会把自己的产品、想法卖给别人，让别人乐意掏钱。要让投资人掏钱，就要练就过硬的本事，要有不同的见识。因为如果不能让别人投资，要么是项目不好，要么是不会销售。

3.要有幽默感：

因为人必须有点幽默感，不能讲什么事都是直来直往，这样听众提不起兴趣。其实吴老师指的幽默感也是“销售”的一个重要环节，让别人产生兴趣，才有可能将产品或是想法卖出去。

以上三点，是吴军老师从“哈佛”与“斯坦福”这二个美国顶尖商学院学习到，以及自己的生活体会，汇聚成了三个未来必备的能力。

而第三篇文章，吴军老师提到了“天才”，我们和“天才”到底相差多远呢？在文章中吴军老师举出了正反两方的例子，以及他自己与四位诺贝尔奖得主交流的印象。得到的结论是，似乎看不出智力和成就是完全正相关。

然而，要有成就基本的智力是需要的，比如畅销书《异类》的作者格拉德·威尔认为智商120是必须的，相当于40%-50%的中国人都具备了这个条件。

另外，透过理解“爱因斯坦”这位大家公认的“天才”两方面的分析，思考天才是否是天生的。从托马斯·哈维偷了爱因斯坦的大脑进行分析，并让全世界科学家一起来研究，最终也没有一个统一的结论，说“天才”与普通人在生理上有什么差异。与其在生理上找差异，不如多学习有成就的天才他们的做事方式。

爱因斯坦和常人最大的不同在于三点：

1.他善于提出问题：

要提出最重要或是最核心的问题，必须对于这个领域涉及到的知识与学问要有通盘的了解，这是一个需要培养的“洞察力”。

2.爱因斯坦善于做白日梦

他喜欢不受约束的胡思乱想各种情景。之前万维纲老师的一篇文章《天才与疯子的一线之隔》中也提到了天才和疯子之间的确有一个共同点。这个共同点叫做“认知抑制解除（cognitive disinhibition）”。但是天才的“智能”是不同的，如果一个人的智能高，他就能判断哪些细节重要，哪些细节不重要。他就能在“认知抑制解除”之后，再次忽略不重要的细节，把重要的细节留下，成为自己的灵感来源。

3.爱因斯坦是个非常有恒心的人

他不是那种寻求最快发表论文研究课题的人，而是愿意花时间从根本上解决问题的人。

以上，就是吴军老师认为爱因斯坦和常人最大的不同。

透过以上这三篇文章，说说我的得到。不管是“精英”或是有成就的“天才”，在其天赋上很难只透过一种量化的指标来贴标签。因为人的天赋是全方位的，而且到底受到天生、后天环境、还是自我开发的影响，到目前也没有定论。但是，这些我们大家所认为的“精英”在人格特质上也有共同点。

1.具有理性思维和专业知识，但又不会自我局限；

2.具有“销售”能力，这是一个综合素质能力的展现。包括了沟通能力、表达能力、幽默感；

3.具有“智慧”，而不是只有聪明；

4.要有与众不同的见识，能够获取资源，来协助自己；

5.善于与人协作，首先必须有好的品格，才能令人信任，进而能够进入“圈子”，结合“人脉”。

以上这五点是我从吴军老师这三篇文章中，思考总结的一些感想，也期待自己在成长的道路上，可以透过这些前辈思考过的“智慧”，让自己少走弯路，积累价值。