昨天我们聊到了“结构思考力”，大致说了一下它的概念和方法。
今天就接着昨天的主题，聊一聊，我们如何用这个方法来吸收知识？
从知识的“输入”到“输出”，需要经过三个步骤：储存知识、管理知识、运用知识。
储存知识
我们在经过高效学习之后，因为信息量特别大，不可能完全记住；所以第一个步骤就是“储存知识”。
简单来说，储存知识需要经过这样的流程：
收集——知识从哪些渠道来？书本、知乎、订阅号、微课、社群……
存放——我们固然无法把所有的干货都读完，但“收藏夹”显然不是很适合的地方，因为我们收藏之后很难再打开；
分类——知识一定要分类储存，不论是干货、读书笔记还是我们自己的感悟。数量不多的时候看不出分类的必要，但持续积累一年，这就很可观了。
定期整理——干货也有“过期”的时候，我们也在不停地进步。、如果我们去年收藏的东西，现在仍然有很大启发，这就说明了三种可能性：
1）我们没有进步；
2）这篇干货只是看上去很有用；
3）这篇干货是精典著作，值得反复回味。
这时候，我们就要试着去判断，看有没有必要继续保存。
管理知识
就像我昨天那篇文章提到的：不要原封不动地背下来，把知识打碎、重组。
“打碎”：扫一遍全文，对自己有用的，做笔记；没什么用的，干脆就不看；
“重组”：参见我昨天的笔记，试着自己搭建一个简单的金字塔模型。
搭建的时候，注意三个方面的问题——
首先，构建结构：区别哪些是观点、哪些是支撑观点的事实（“观点”就是作者的结论，“事实”就是作者举的那些例子）；
其次，内化知识：用自己的话复述作者的观点，接受自己认为对的部分、再思考一下自己不接受的部分；如果一本书，几乎全是我们能够接受的观点，说明我们读书的方式有问题，没有思考；
最后，试试能不能一句话概括主题。
运用知识
这里又提到“运用”了。
我们读完一本书，不论读的多深刻、笔记做的再漂亮，如果不能“运用”，阅读的效果都要打折扣。
就像我这段时间的“主题写作”，写的都是我自己练过的知识。
所以，这十几天写下来，发现原来自己练的东西这么少……
如何有效地运用知识？《结构思考力》里面提到了以下流程，我们可以直接参照着来做：
1）列出应用场景：我们学了“把知识打碎、重组、建立金字塔结构”，我在什么情况下可以运用？（我做的是新媒体运营，我画过“运营岗位的工作职责”这个知识结构金字塔，不完善，但随时补充）
2）想想自己该怎么做；
3）如果可行性高，就去做；
4）做完了要总结反思，看看有没有效果；
5）最后，有效果就继续改进，没效果就放弃。
《结构思考力》这本书的内容很丰富，尽管运用“高效阅读法”，我们只需要一天时间就可以读完，但我为了练习其中的方法，足足花了三个月。
