I:这个片段向我们介绍了一种向自己学习的最佳方式一一复盘。复盘实质是一个学习方法，也是一个做事情的强有力的工具。既然是一个工具，要正确使用它必须按照正确、合理、经过实践检验的方法和步骤。
联想给出的复盘四步骤与实操性更强的八步骤:
①回顾目标，②评估结果→①回顾目标、②结果比对→开放心态，坦诚表达。这部分是将事前希望达成的目标与事后实际做到的结果进行对比，找出二者之间的差距。(团队复盘中应该由引导者来完成)
③分析原因→③叙述过程、④自我剖析，⑤众人设问→实事求是，反思自我。这部分是首先对做过的事情情景重现，在此基础上进行反思和分析(团队复盘中应该由叙述者来完成)，最后叙述者接受众人不同角度、各种可能性的提问(团队复盘中应该由设问者来完成)。
④总结规律→④总结规律、⑤案例佐证、⑥复盘归档→集思广益。这部分是复盘的最终目的。经过前面的所有步骤，在这一部得出一般性的规律，形成符合真相的认识，并从规律的适用性和可信度出发，用其他案例进行佐证，最后对复盘的过程和结论建立档案，形成有据可查的资料。
A1:回顾以前的工作和生活，你有过复盘的经历吗? 你当时是怎样去做的?
回顾以前的学习生活，我基本没看像片断中那样有步骤的复盘经历。更多的只是每学期的学习总结，这也是导师每学期的要求。总结主要包括:本学期读了哪些书，学会了哪些软件，明白了哪些方法，论文做出了哪些结果，还有哪些问题没有解决，下学期你有什么工作思路和想法等。然后将手写稿交给导师。有些时候，他会在看完总结后找我交流，说一下他自己的看法以及希望我下学期达到的目标。更多的时候，只是像一份作业一样交上去就沒什么消息了。
A2:接下来新的一年的生活中你有沒有要复盘的项目或事件? 请运用片断中的步骤设计一下。
接下来我准备对重庆拆书帮第二期训练营的拆书练习进行半期复盘。
我会这样去实施:
①回顾目标: 按时并有质量地顺利完成30拆，学会拆书法，成为0级拆书家。
②结果比对: 第一周作业按时完成。最近3期拆书作业未按时完成，训练营的拆书讲座未反复回听，也未对讲座内容总结内化，每次作业，在老师批改后未针对老师给出的指导意见进行及时修改。
③叙述过程:第一周，基本都是每天晚上睡前把第二天的作业片断读一下，然后躺床上静静想一下自己以前的过往经历。第二天上午后半段1个小时左右将作业写完。但写到复盘纠结了很久，迟迟动不了笔。想复盘一下过去的20多年，却不知从何说起。
④自我剖析: 作业完成时间上没安排好，每天规定好一个小时的时间段才行。总犹豫导致太拖延，要像考试交卷一样在规定时间按时交卷而不是无所谓的态度。
⑤众人设问: 由导师敏姐和慧拆组的战友共同向我提问来完成。
⑥总结规律: 像闹钟一样每天按时不拖延，互相鼓励监督就会完成30拆。由敏姐给出总结。
⑦案例佐证: 导师敏姐做到了，在导师帮助下我也可以。
⑧复盘归档。整理进文件夹。
无情复盘，无限提升!
