天佑小朋友在收拾自己的学习空间时，逐一给我解释如下三图。
图1：爸爸，这是我画的《高山流水》，有没有一点意境？可惜我把那个“留”个字写错了。[撇嘴]《评析：我平时发现，空闲，孩子就喜欢拿着笔来表达心情，我说报个班吧，孩子不愿意干，也是不想被多一次束缚。》
图2：天佑说：爸爸，你看，上次你扔掉练字的草稿纸，我从垃圾篓检了出来，现在被我贴到墙上了，我一共贴了7张。《评析：我看到孩子，确实是心甘情愿的，自己用透明胶，独立粘贴了十几分钟。在他眼里，父亲是他的依靠和仰慕的对象，家长岂能有不努力学习的态度呢？育之，思想首为，方能行也。》
图3：天佑说：爸爸，德才优品黄老师发的“最强五星级班长”奖杯要供起来，持续激励我们家里的人，就放在每天能看到的地方吧，要发挥价值和作用。[破涕为笑]《评析：这孩子，真会找地方，放每天喝水拿杯子的地方。其实，刚开始摆放的时候，他找了好几个地方，最终定此处。被我称赞他具备了设计的思维。》
用心的和孩子相处，你会开心起来。把相处，当做一个快乐的游戏，相互愉悦。
