不小心点了日更计划,在脑袋里划拉一下,就发现手边就有育儿心得可以分享。
坐下来回想一下作为妈妈的状态,好像很久没有发火了,亲子关系也非常融洽,母慈子孝。
回忆上一次发火的情景,发生在老大哥哥车阅读英语绘本打卡时。他从幼儿园小班就开始学英语,而且有外教,虽然是吃的“大锅饭”,但是似乎是在基因里有我的语言天赋,英语学的又快又好。ps这这种情况只持续到一年级,学了拼音,就和英语混淆了,前面学的好多也有些混沌不清了。
绘本打卡时,最容易点燃我心中的小火苗有两点:一面对学过的单词,胡乱读一气,一个是稍微有些陌生的单词,以他的能力可以拼读的,但是他要么直接跳过去不读,要么迟疑不决,打卡活动不能继续进行。
我最最不能忍受这两点,所以看到这两种情况发生,我就气不打一来。然后家里就会有个火冒三丈的中年妇女,理直气壮地训斥一个缩着肩膀的地方谦逊的小学生。
发火的后半截已经意识到自己的愚蠢了,每发一次火,就相当于在孩子前进的道路堆上一块绊脚石。好,那么下次如何做到同样的情景不再发火呢?
要想做到这一点,首先要找出来根,为什么会发火呢?孩子没有达到自己的期望值,没有预料到孩子还会出现这样的问题。
后来每一次阅读打卡,我就先给自己过一下脑子:孩子等会会出现什么问题?可能会对要打卡这件事出现厌烦情绪,可能读错以前学过的单词,可能读一小会就催促时间到了没有,可能遇见单词不会主动探索读音,可能囫囵吞枣草草了事……
所有的问题在心里打了草稿以后,基本出乱子也在预料之中,事实证明,这一招还真的管用,先不说孩子的态度有没有改进,最起码我不再像以前那样是一个特别活跃的火山了。我心底的火山基本休眠了。
祝各位宝妈在暑假做一座死火山*^O^*
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