目前的问题是：女儿的作业，数学要用作业帮查答案抄上去，我是选择放任的，她数学说很多听不懂，班主任又是数学老师，作业没交肯定不行，所以他用作业帮。

关键是我放任她使用作业帮，每天晚上7点半拿了手机，9点半有时候还没写完，手机用来玩了，多说了就会给我发脾气，不说心里又难受，所以我只能每天告诫自己，第一保证不和她冲突，第二慢慢影响她，如果用作业帮也是有时间规定的，按照规定时间写完，还可以写英语，语文。

放任了一周多，女儿作业帮照样抄，时间照样是一个多小时，但是昨天英语作业开始写了，这就是进步，啊，进步了，今天语文也写了，开始多写两项了，投射接下来能够写完所有的作业。

紫雨老师:

在我们的环境里，什么是有效的方程式？

——吸引力法则

紫雨老师:

如果你照镜子，发现镜中人的鼻子上有灰，你是去擦镜中人的鼻子呢？还是擦自己的鼻子呢？

同样道理的，如果你的亲子关系有问题，你是应该去解决【亲子的问题】，还是去解决【自己的问题】呢？

其实任何问题，根源先是亲子关系出现了问题，于是孩子对父母不能完全打开心门，孩子才从表象上出现这样那样的问题，从吸引力法则角度分析，孩子的行为出现问题，是因为他的内在能量出现问题，作为父母需要先调和好自己的能量，有足够的能量去影响孩子，调整好亲子关系，孩子愿意被你影响，你才能考虑孩子的成绩、学习和好的表现。

所以，我们需要做的，是回归自我，调和自己的能量，调整自己的聚焦总倾向，聚焦孩子做的好的地方，表扬鼓励他，给予孩子足够的认可，调整亲子关系，当亲子关系足够好了，学习已经成为孩子自己的事情，孩子的能量调整好了，外在表现自会变化。

作为一名家长，先把眼睛从孩子身上收回来吧，放在自己身上，调和能量，改变聚焦，改善亲子关系，再去考虑成绩吧。

这几天学习的总结就是，一切的问题源于亲子关系不到位，没有好的关系就无法影响孩子，还有就是我的自身的能量不稳定。知道了我的问题所在后，我要做的第一件事是稳定自己的能量，多爱自己，内心丰盛，聚焦美好的，我内心丰盛了，心情好了，自然对孩子也有了好的状态，接纳感赏会更多，亲子关系好了，我就能慢慢影响她了。

事实上最近给孩子关系好多了，特别是老公稳定的能量带来女儿的大部分是稳定的，老公一再提醒我对女儿不要太多要求，不要催促，讲究说话方式，女儿的作业这两天开始写完数学写英语，今晚开始写语文了，真好。

感赏我今天早上虽然毛毛小雨，也去小公园晨练，没想到老师和师姐都在，我们的好心情和勤奋，吸引来雨停了，今早的锻炼项目一个都不少，一边打拳一边照样想象着女儿的各种好，好神奇，在我每早念叨女儿好的一段时间，女儿每天早上上学不费一点力气。

感赏女儿对学习和排练有自己的安排，本来今天明天两个中午都要去19中乐团排练，因为周六是校庆，要演出了。女儿昨晚说今天不去排练，明天下午去，不然要请两个下午的假，教院班主任本来就因为她请假多印象不好了，今天还是不请了，明天只请半天，我心里窃喜，女儿会自己安排了，而且知道不能多请假了，看来女儿真的是进步了，好开心。

感赏女儿下午放学对我说，她在教院报的节目，经过昨天下午的选拔，她入选了，女儿好开心，还说段长很欣赏她的节目呢。看来她纠结了两天选拔，终于有了结果，放手让她自己去折腾，去体验挺好的。

感赏女儿和同学友好相处，今天身上有24元钱，很大方的去学校小卖部买零食，给三个同学每人可以挑3元钱的零食，真是慷慨啊。同桌本来邀请她周五去参加生日会的，结果家长又说要控制人数，把她拿掉了，我心里还觉得那孩子和她家长都做的不对，女儿很宽容的说，没关系，她们家太小了，装不了太多人，好吧，只要你不失落就好，什么事都要经历一下，对女儿都有好处。

感赏我不知不觉中能量是相对稳定的，不是从亲自群一个妈妈那里听来，我也不太明白。^_^今天一个群里的妈妈私信我，问孩子刚复学之后的情况如何应对，我刚开始有点不知道如何回答，也怕她拉低了我的能量，没想到和她语音之后，那个妈妈说我能量很稳，给他解答的很好，我解答的也都是最近摸索出来了。

真是当能量稳定的时候，帮助了别人提升了自己，看来我最近修炼的还是有进步的，我要继续加油。

投射女儿跟我关系一天比一天好，能够接纳我的意见，投射女儿明天的状态比今天好，在19中排练上课都顺利。投射教院班主任游老师理解接纳女儿，因为我感受到了游老师是个负责任有爱心的老师。

投射女儿明天大脑发育进步快快的，早点成熟起来。投射宇宙爸爸疼爱女儿，早点给他送来智慧，投射女儿和我同频，都能稳定，稳步上升！