经过了一阶段与马老师的《世说新语》的精细学习，我们开启了另一个新的学习方式，也正是《世说新语》的第二阶段学习:以学（自学）为中心，老师只教一点点。这样的方式让我懂得了"啥事都要靠自己"。在这种方式里，还有一个让我们全班都更兴奋的，是一切回答都计分。啊！能得到高分，可是一种极大的荣誉！在满怀的希望中，我们开始了别一番滋味的体验。
自学是小组制，有六小组，每组有四人。而每组还同时有一部手机，可以查资料，但总共的时间只有十五分钟。今天的人物是阮籍，问题有两个:一."《世说新语》和《晋书》中有几处与‘醉‘ ‘酒‘‘哭‘相关的文字？"二."阮籍为何而哭，为何而醉？" 查资料，解问题的竞赛，激烈地开始了。
我们组，我是组长，也是唯一一个我们组的女生。刚开始，分配很乱，我有时查查资料，再看看书，再找出问题相对应的答案。另外两个男生也动了起来，翻书，记录……其实，我在知道这个小组分配后，先是将希望寄托在一位口才较好的男生身上，但那15分钟过去后，要上台讲自己的发现时，我们组的那男生没动。突然之间，希望逐渐消退了，我觉得别人不可靠了，值得信任的只有自己。但是，我又是一个不擅长表达的人…（希望似乎破灭了）过了一会，我们心中的火焰似乎重新点燃，好像之前的学习渐渐的给了我们动力（鼓励），我们竟然从只有五分，直奔了三十九分，第三名。
我们组的同学都积极发言，我可是一有想法就赶紧举手回答的。那位男同学发言的次数非常频繁，而且每个观点都让人觉得心服口服。不愧是我们班的才子！而我，看着我们一点点的努力，看着我们分数一点点上升，我心中的那么一丝信心，又开始增长了！然而我却有一个不好的习惯，而让我失去了许多回答问题的机会。
在近一次的课中，虽然我查了许多资料，还梳理出了一份相当可以的脑图。但是我总是没有足够大的信心去站起来第一个回答问题，我总是认为自己的回答并不是很完善，所以就因为我没有及时站起来回答， 我们组失去了许多次机会。 而那些回答问题的同学，说的正是我脑图上和我心中想要说的观点以及解答。
但是我还是非常感谢我的队友们，我本认为他们并没有什么用，只是一群随时随刻都有可能捣乱的男生们（(๑•ั็ω•็ั๑)）一切都必须要靠我自己，只有我才能整就整一个团队。但是，他们有的帮我查资料，也有的翻书，总是在想办法帮助我去完成这个"使命"。最后，我改变了我最初的观点，展现出了新的想法: 虽然一切都必须靠你自己，但是别忘了当你面对困难时，你的身后还有一群愿为你赴汤蹈火的一直支持着你的队员！
