脚步不能抵达的地方，有了彩虹花，孩童笑靥如花。
是什么力量让彩虹花开放？是什么力量让我们在这里相遇，是什么力量让我们成长，是爱的力量，是光的力量，是美的力量。
越承担越成长，越努力越幸运。
彩虹花是以晨诵为起点，起点非常低，时间短，让孩子充分感受到诵读的魅力，充分享受表达的快乐。以阅读为主线，提升孩子的核心素养，通过综合的课程，通过系列的课程，把孩子的核心素养提升起来。
跨区域学习，开阔了孩子们的眼界，进一步培养了孩子们的团队合作意识、协作学习能力。
多途径促进项目全面发展，一个老师成长了，许多孩子会受益。
一朵花背后是无数的付出，不辜负每一刻共度的时光，不辜负这一路的相助。
彩虹花连接了一个又一个的学校，将全国各地的乡村学生串联在了一起，有孩童的地方就有希望，有孩童的地方彩虹花就会开放。
