金燕：读书不在于读多少，在于重新认识这个世界
提升底层学习能力的三个方法：反思、以教为学、刻意练习
反思：坚持晨间日记和日精进，要有反思的习惯，梳理每一天
以教为学：分享
刻意练习：参与分享，从开始的抠分享稿、时间到现在列提纲、结束语
一鱼三吃
来的目的：提升阅读能力：结识同频的人，做好孩子的榜样
妙妙：弱水三千 ，只取一瓢饮和好好学习谈了一场恋爱
一切的学习努力三个目标：解释问题、解决问题、预测问题
不输出、不归纳，建不好自己的大厦
清心：这些年走过哪些学习的坑？
1.低水平勤奋陷阱
方向不对，努力白费，找准现阶段要事
绿灯思维，先接纳再思考
2.固化型思维
成长型思维思考问题
3.不断更新
4.天下功夫，不快为破，以慢为快
全书分为三大部分
一.什么是临界知识？重要的20%知识决定80%的价值
2/8法则、黄金思维圈
临界知识四两拨千斤
学习的目的解释问题、解决问题、预测问题
为什么要学习临界知识？如何用临界知识解决实际生活问题？
1.在自己的能力圈之内，寻找自己的天赋和优势
2.刻意练习
在不同的场景、时间，持续练习
不是简单大量的重复
借助外部资源，古为今用
反思自己，以教为学
气球：
从综艺节目谈到买房投资、家庭理财
这种迁移的能力是很重要的
学习方式一定要有输出
乘风破浪的姐姐冲啊
