今晚的作业语文老师让听写拼音,然后我又给一诺听写了一部分带声调的拼读,拼读后我检查时,发现拼读都正确,但是声调有部分不对,给你批改完后,你主动把不对的又重新做了一遍。
通过听写拼读带声调妈妈发现一个问题,你平时读书识字虽然认识,但是没关注其中的细节“声调”,妈妈给你的建议就是学习中一定要注意细节,要点,关键字,关键词,要多读多练!。
侯一诺妈妈,一年级三班,亲子日记20篇
今晚的作业语文老师让听写拼音,然后我又给一诺听写了一部分带声调的拼读,拼读后我检查时,发现拼读都正确,但是声调有部分不对,给你批改完后,你主动把不对的又重新做了一遍。
通过听写拼读带声调妈妈发现一个问题,你平时读书识字虽然认识,但是没关注其中的细节“声调”,妈妈给你的建议就是学习中一定要注意细节,要点,关键字,关键词,要多读多练!。
侯一诺妈妈,一年级三班,亲子日记20篇