步入大学，我们怀着未知的期许，希望自己成为自己想要的模样，那么：
如果我们在大学浑浑噩噩、不思进取，最后应该成为什么样的人？
如果我们在大学努力奋发、孜孜以求，最后应该成为什么样的人？
相信每个人都有一点自己的想法，跟小编一起看看来自哈佛大学教授亨利·洛索夫斯基曾根据他对大学教育目标的理解给出的标准吧：
1.具有批判性思考的能力
批判性思维可以帮助我们更好地与别人交流，还让我们提出一些有深度的问题，而不仅仅只是流于表面。
2.对认识和理解的宇宙、社会以及我们自身的方法具有一种判断鉴别的能力
大学让我们重新建立自己的世界观，以不同的态度面对世界。
3.不应该是一个狭隘无知的人，能够用开阔的目光看待自己的生活经历
从进入大学就应该有目的的思考如何充分利用几年的大学生活，清醒的认识自我，根据目标和追求，对需要提高的方面进行合理的规划，做到有的放矢。
4.懂得思考伦理与道德的问题
道德伦理是经过长时间人类社会实践而总结出来的一些可行的行为准则和默认的规章制度，而大学时代，正是培养自己的思考深度的最好时间。
5.在某些知识领域拥有较高的成就
无论是数学还是文学，总有一些领域是我们感兴趣的，那就把那个领域做到极致。
这五项标准涵盖和透析了大学教育的目的和理念，即将大学生作为独立的人来对待，激发求知欲，培养开拓进取精神，承担社会国家责任，其基本理念已经成为欧美国家大学教育的基石。
其实中国的大学生在大学也是要发掘自己的天赋，并为自己的使命担责。
相信你会找到自己的天命并完成它的，加油吧，少年，世界等着你去改变。
