本周进行了《用不同的物体来测量》这一课的学习，课前先对上节课学习的“拃”进行复习，上周老师们讲到科学和数学上学习的“拃”不一样，我想着学生们应该会问我为什么不一样，结果没有学生提问，估计他们的数学课上没讲这个。
这节课重在学生自己动手记录，通过比较得出发现，对于一年级的学生，老师要对实验操作，要求，注意事项等强调清楚，比如这节课实验中要注意的三点：1.确定起点；2.首尾相连；3.贴边竖直摆放。每一点都要仔细引导，这个时候有些同学着急做实验听讲不太认真，抽一些不认真的同学回答问题。
强调完注意事项，还有一个重要的地方就是教孩子们读数，什么情况是几个多一点，什么情况是几个少一点，方便统一他们去记录。
这节课使用了标准单位，孩子们测量起来效率高了一点，但是表格的记录有些还是会出错。后面我的发现那里还没有做到分享，下一次课先带孩子们回忆下自己做的实验，再请同学分享数据，最后通过观察比较让他们自己来发现发现。
