【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）1
孩子
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
妈，我想给老师说说我前一段时间和某某在一起学习，状态可好了。
三、你们在谈共同的事情是什么？
和老师沟通自己想回学校学习的事。
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
想问问我的意见，看看她想说的这个是否能支持到她想要达到的目的。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
10
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）2
朋友
二、对方原话简单描述：
反正事情能不能成，我尽力啦！
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、你们在谈共同的事情是什么？
帮我办孩子上学的事
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
他有点但是事情办不成。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
8
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）3
朋友
二、对方原话简单描述：
你确定老师说的是让发过去。
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、你们在谈共同的事情是什么？
原本想让孩子把她给老师写的反思送过去，正好当面和老师好好沟通一下。
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
想让孩子当面和老师沟通，担心不和老师面谈，效果会大打折扣。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
8
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）4
公公
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
饺子忘了吃啦，把它装起来吧。
三、你们在谈共同的事情是什么？
中午剩下的饺子没有吃
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
让我把饺子装起来放到冰箱里，防止坏了。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
8
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）5
孩子
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
妈，我再去厕所蹲蹲啊
三、你们在谈共同的事情是什么？
她想大便，却一直蹲不出来。
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：想再去试一下，看看能不能蹲出来。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
10
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）6
孩子
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
刚才，某某给我打电话了
三、你们在谈共同的事情是什么？
她同学给她打电话了。
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
她有不明白不理解的地方想和我说说
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
10
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）7
盆友
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
你老公打电话让我来拿乌龟
三、你们在谈共同的事情是什么？
他刚从我家走没多大会儿又回来了
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
给我解释一下为啥又来了。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
10
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）8
孩子
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
你刚才问我，就是想识别我的需求
三、你们在谈共同的事情是什么？
我做练习的事情。
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
想验证我是否在用她的话做练习。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
10
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）9
朋友
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）有
有女干警
三、你们在谈共同的事情是什么？
他们战友聚会，我逗他，问他有女战友吗？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
和我一起逗乐。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
5
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）10
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
我买了零食和饮料放在桌上了啊
三、你们在谈共同的事情是什么？
他给孩子买了好多零食和饮料
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
心痛孩子给孩子买了零食，让我转达给孩子
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
8
【 练习二 2.1 】11
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）
朋友
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
我想你回来肯定晚了，我就和某某约了
三、你们在谈共同的事情是什么？
她和另一位朋友约了一起吃饭。
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
担心没有约我，我会心里不舒服，给我解释为啥没有等我，和另一位朋友约了
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
6
【 练习二 2.1 】
识别需求
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）12
孩子
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
你说某某给我打电话的需求是什么
三、你们在谈共同的事情是什么？
她的同学给她打电话的需求
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
想要感受一下同学打电话的需求
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
10
-『记录格式』-
一、伙伴A（名字）13
孩子
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
你还在感知需求吗？
三、你们在谈共同的事情是什么？
感知需求的事
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
她感兴趣，也想参与
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
提取完对方的需求后，你意识能看见以下需求规律的运行吗？
1.需求是有层次结构的
2.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
（直接对于意识到的程度打分 1-10 ）
10
