文/日月
研修活动进入第四天，上午我们一行五十余人来到浙江大学附属求是小学教育集团（总部）——浙江大学附属小学。首先，参观了校园文化、场馆建设等，接下来是一节科学展示课，最后，总校长江萍为我们做了经验介绍。下面用4F反思格式记录学习心得和思考。
事实：1、学校以科技创新为特色，让孩子全方位感受、发现、体验科技的魅力，锻造孩子的科学精神和创新能力。2、走向现代学校治理—名校集团化背景下学校高质量发展的实践与追寻的成功经验。
感受：1、重体验、重观察、重思考、重交流、以学为主体的学习样态已经成为常态。2、求是精神在学校内高效融合、全面渗透，包括三个方面，奋斗精神（奉献）；改革精神（创新）；科学精神（求真）。
发现： 求是教育集团注重培养学生的创新精神和实践能力，通过“求是少年创新科学院”为学生提供了广阔的学习和发展平台 。让孩子有自信、爱探究、乐健体、善交流。把学校办成少年儿童健康成长的乐园！让更多的儿童在家门口享受求是优质教育！
运用： 1、通过聆听江校长的报告介绍，我们应该思考如下问题：思考之一：如何奠定集团化办学思想基础？思考之二：如何促进集团化办学高效优质？思考之三：如何有效提升集团"造血"机能？2、集团化办学在实施的过程中，要精简管理机构，下移管理重心，动态把握“条”、“块”、结合的“度”。3、讲好学校故事，讲好教师故事，讲好学生故事。让孩子在家门口上好学，让学校高质量发展，让区域教育优质均衡。
