文/日月
研修活动进入第四天,上午我们一行五十余人来到浙江大学附属求是小学教育集团(总部)——浙江大学附属小学。首先,参观了校园文化、场馆建设等,接下来是一节科学展示课,最后,总校长江萍为我们做了经验介绍。下面用4F反思格式记录学习心得和思考。
事实:1、学校以科技创新为特色,让孩子全方位感受、发现、体验科技的魅力,锻造孩子的科学精神和创新能力。2、走向现代学校治理—名校集团化背景下学校高质量发展的实践与追寻的成功经验。
感受:1、重体验、重观察、重思考、重交流、以学为主体的学习样态已经成为常态。2、求是精神在学校内高效融合、全面渗透,包括三个方面,奋斗精神(奉献);改革精神(创新);科学精神(求真)。
发现: 求是教育集团注重培养学生的创新精神和实践能力,通过“求是少年创新科学院”为学生提供了广阔的学习和发展平台 。让孩子有自信、爱探究、乐健体、善交流。把学校办成少年儿童健康成长的乐园!让更多的儿童在家门口享受求是优质教育!
运用: 1、通过聆听江校长的报告介绍,我们应该思考如下问题:思考之一:如何奠定集团化办学思想基础?思考之二:如何促进集团化办学高效优质?思考之三:如何有效提升集团"造血"机能?2、集团化办学在实施的过程中,要精简管理机构,下移管理重心,动态把握“条”、“块”、结合的“度”。3、讲好学校故事,讲好教师故事,讲好学生故事。让孩子在家门口上好学,让学校高质量发展,让区域教育优质均衡。