壹
上中学的时候，我对物理特别感兴趣。那个时候，物理老师会在课堂上，给我们做些简单的实验。
对于这些物理实验，我们充满了好奇心。只不过每次的实验过程都很短，老师不耽误教学进度，只是稍微演示一下，告诉我们实验结果跟书上讲的是一样的。
当时我们只是感觉意犹未尽，但也无可奈何。后来才发现那是我们的好奇心，并没有被满足。
那个年龄的我们，正是好学的年纪。大家还没有开始思考，就被直接告诉了答案。我们缺少了一个学会思考的过程。
最近看了一本书--《像乌鸦一样思考》，这本书很有意思。本书收录了《像乌鸦一样思考》节目中，“思考的练习”这一版块的20个实验。旨在帮助大家培养科学的思考方式，而不是让大家了解科学知识。
《像乌鸦一样思考》是日本NHK电视台专门为孩子打造的，让孩子掌握科学的思考方式的人气节目。
片名取自于伊索寓言中，乌鸦巧妙地利用鹅卵石，喝到罐子底部的水的故事。该节目荣获第55届日本科学技术映像奖研究开发优秀奖和2014年国际艾美奖。
贰
我之前看过《像乌鸦一样思考》纪录片，节奏感很强。一快一慢，让我们有足够的耐心追下去。影片开头是一只乌鸦，往杯子里放石子，然后把里面的食物，叼出来吃掉。
我最喜欢的实验是德德尼翁，三个小人向两个L型水管里，不断地放小球。他们通过不断地放入小球，最终找回来开始的那一个小红球。
接下来，我们可以从三个方面来讲下这本书的优点。
一、每个实验都分为“实验”“结果”“大家的想法”3个部分。
以第一个实验，两根蜡烛为例。实验部分，两根长短不同的蜡烛，点燃它们以后，拿容器罩罩住。然后这时候出现一只乌鸦，在那里提示，指引我们开始进行思考。
等思考完毕，结果部分可以看到实验的答案。在这里，也会有一个提问，为什么结果是这样？你的想法是什么，如何通过实验进行论证？
这个部分，跟我们之前直接给答案的那种，是有所不同的。需要我们进行思考了，到底是如何得出这个结果的？
大家的想法，这部分记录了大量观看过节目的观众朋友，动脑思考后的想法。我们可以看到不同的年龄段，这些人是如何进行思考的。
二、科学研究方法的四个步骤：观察、假设、实验和评估。
这本书从最初，就开始引导我们，要学习科学的思考方法。无论是成年人还是孩子，大家都需要学习，在观察中思考。它做实验的意义，不是要我们思考出答案，而是注重培养我们的思考方式。
其实，从这就可以看出东洋在教育孩子方面，跟我们国家的不同之处。他们在教育方面所使用的方法，真的是多种多样。
很多我们国家优秀的传统文化，在我们这里并没有得到重视，反而在东洋得到了快速传播。无论是漫画，还是节目，都有我们可以借鉴的地方。
我们从小接受的大多是应试教育，缺少自己去主动思考的机会。主要是我们的父母没有这样的意识，我们当时也没有这样的条件。
现在的我们，已经为人父母。看到这些比较好的教育理念和方法，也是我们需要不断去学习的地方。
三、勾起孩子的好奇心，保护孩子的求知欲
在这本书的背面，写着节目组的这样一段话。如果有孩子对你说，他对某个现象很好奇，请你一定要表扬这个孩子。
我想这正是我们作为家长，所缺乏的动作。面对孩子十万个为什么，我们很多时候，都会感到不耐烦，会让孩子上一边去。
我们宁愿抱着手机刷会视频，也不愿意陪着孩子一起去探索。就像书中说的那样，无论我们还是孩子，只要对事物怀有好奇心，这是件有价值的事情。
最可怕的事情，莫过于我们对这个世界，失去了兴趣，每天过着重复的生活。大人们天天抱着手机，小孩子天天跟着玩游戏，对于知识没有任何求知欲。
世界上没有所谓的权威人士，可以告诉我们，一切事物的正确答案，我们要自己去解决问题的方法。
所以，在孩子有好奇心的年纪，我们要懂得保护孩子的求知欲。我们不要亲手去扼杀他们，好奇心的小火苗。
叁
《乌鸦喝水》通过讲述一只乌鸦喝水的故事。告诉人们遇到困难不要放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己。
《像乌鸦一样思考》这本书告诉我们，我们要让科学在孩子们心中发芽，这样孩子们才会怀有理想。即使面对各种困难，他们依旧会奔跑在追梦的道路上。
我是杰克小镇，有两个娃的超级奶爸。总结分享育儿感悟，当个有趣的阅读推广人。
