不知什么原因，这节语文课心情很是糟糕，感觉寂寞无聊透顶。要知道，我是很钟情于文学的，自然不可能抵触语文，但不安的心还是让我的目光向窗外偏转。
窗外的楼顶上，有两只小鸟在嬉戏，一跳一蹦的，相必它们一定非常喜欢当前的状况。可是我呢？我就像是一只被关在笼中的鸟，没有一点自由。更有甚者，我还必须要面对老师那丑陋的面孔；我讨厌看到她，讨厌听她说话、讲课，甚至她的所作所为。。。。。。
课越上越无聊。曾有几次，出于上学的目的，我把头转向了黑板。可糟糕的是，一种厌恶之感油然而生，我不由得一次又一次的把头转向窗外。
那两只鸟似乎正在渐渐的远离我，难道我的无聊影响到它们了吗？大概是吧！教室在四楼，无疑使我拥有了高屋建瓴的优势。公路上各种各样的来往的车辆尽收眼底。可那有怎样？嘈杂的汽笛声只会平添我内心的烦躁。我的耳朵是排斥这种声音的，无奈教室就在公路旁！窗外面的楼毫无生机的立在那儿，树梢在冷风的拨弄下无力的摆动着。深秋的风吹进来，不禁打了个寒颤，然而那给大地带来温暖的太阳迟迟不肯露面。
渴望着下课的铃声终于响起，但天知道下一节课的心情会是如何，下一节课的老师是否还那么令我讨厌。风还在不断的从窗外吹来，汽车还在不停的鸣笛，那令人厌恶的声音不停的向耳朵扑来；大楼还是大楼，还是窗外的大楼，楼顶嬉戏的小鸟回头瞅了我一眼，也飞走了。。。。。。
我还在向窗外张望着，我想寻找点什么东西，但寻找什么呢？当一个人心情不好的时候，整个天空都是灰色的，周遭也会被罩上一层朦朦胧胧的灰色。
注：
这篇文章写于2009年10月16日。
对于当时把日期写了下来我还是满吃惊的，因为后来的很多不知道为什么我都没有注明时间。或许当我下意识的把日期注在这篇文章旁边时，我应该是有目的的，但现在已说不清了。
这篇文章大概是我高一上学期那段灰暗日子的开始吧。从中不难看出我对学习、老师已经开始产生了抵触心理，而且还幼稚的用了一些程度比较深的不好的词。那位语文老师刚才想来已毫无头绪，现在也只是有了一个模糊的印象而已。不得不承认，自己当时的确是不开心的，情绪低迷，消极被动。很难说问题不是出现在自己身上，但怕也与老师的教学风格脱不了干系。
个人认为这篇文章虽然主题有点不健康吧，但毕竟只是当时自己的心理反应。自己对文章中的一些景物描写，语言修饰还是颇感满意的。虽有诸多可修改之处，但我只想保持那时的写作水平，以做记录。
