儿子读二年级了，寒假作业其中一项是写作业《冬天来了》，这几天广州最高温度高达27、8度，大街上还有人穿短裤，小区周边也没有什么树木落叶，只有几棵细叶榄仁树踏入春天开始换叶了。
也是找了一张北方冬天的图片，姑且算是看图写话，后来我想了一个小技巧，让儿子看电视里面北方冬天的情景，然后描写出来，最后表达出自己想到北方看雪、打雪仗、堆雪人的想法——这应该也算是一个折中的办法吧。
一开始先是根据四要素：时间、人物、地点、事件写出主要内容“冬天来了，小孩子们来到户外堆雪人”。
然后根据句子，利用拟人、比喻等手法，加上描写的形容词，把句子拉长加胖。句子变成了“秋天妹妹走了，冬天哥哥来了，他可能是刚刚和小伙伴们玩了追逐游戏，一边走还一边喘着粗气，把树上的叶子都吹落地上了。洁白的雪花从天空中纷纷扬扬地飘了下来，非常美丽，是不是天上的仙人用水剪成了花朵撒了下来呢？（这里用上了唐朝诗人陆畅《惊雪》中的诗句“天人宁许巧，剪水作花飞”）大地被皑皑白雪盖着，像盖上了厚厚的棉被。小孩子们不怕寒冷的北风，都来到雪地上玩，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在玩雪橇，他们玩得很开心。看到这么漂亮的景色，这么好玩的游戏，我让爸爸明年冬天也带我去北方看雪、堆雪人，我习惯北方的冬天。
这就是我参照参考书，指导儿子写的一篇文章。其实如果不是看了参考文章，我也想不出这么丰富的句子，真是有点惭愧。但是从另一方面也说明了写作是可以练习的，只要我们多看好的文章，学习他们怎么写作的并加以练习，我们也可以写出很好的文章。
