1-书籍片段
书籍页码：P15片段
主题：如何有效读书？
在正式讨论高效能人士的七个习惯之前,我想给读者提两条建议，使你阅读本书的收益大为增加。
首先,我建议各位不要对本书等闲视之,大略读过便束之高阁。当然不妨从头到尾浏览一遍,以了解全书梗概。不过我希望在你改进自我的过程中,本书能时时与你为伴。本书在编排方式上分成几个循序渐进的章节,便于读者随时参阅并付诸行动。即使你已对书中的原则观念得心应手，还是可以不时翻阅,或许会有更多的体会与收获。
其次,我建议你改以老师的角色来阅读,除了吸收还要能复述。在阅读过程中,应有心理准备,预计在48小时以内,与人分享或讨论读书心得。我相信心态不同,阅读的成效就会不同。比如你知道将要在48小时内给别人讲解本书提到的产出/产能平衡原则(P/ PC Balance Principle),你的阅读效定会有所不同。现在你就可以假定今天和明天,趁记忆犹新之际,把本书部分的主旨告诉家人、朋友或同事。然后试着比较一下,感觉有何差别。
我保证,这种阅读方式可以增强记忆、加深体会、扩大视野,而且会让你有更强烈的动机去运用本书中的原则。同时,开诚布公地与人分享读书心得,可以改变形象,赢得友谊,甚至为你聚集一群实践七个习惯的同伴。
2-我的理解：
回想一下我们自己是怎样如何读书的：错将自己有书想像为自己已经读书。例如：这两天当当年货节，搞活动图书买100送100，把书买了回家，然后他们就静静的躺在了书柜里！与别人聊天时：你说的是xxxxx书吧！我买了，但还没看”。
书买了放在柜子里，并没有发挥作用。如何让书籍发挥更大的作用呢？可以通过教会他人的方法学习！
假如你是一名老师，给同学将一堂课你会怎样？会有这样四步：
1、课题-通过快速阅读了解书中讲述了什么内容；
2、备课-找出书中逻辑；
3、串讲-上台前自己串讲一遍，发现问题；
4、上课-课上为同学把知识点讲解清楚
3-反思自己失败的读书经历
去年3月份，通过教育孩子发现人需要终身学习，于是我开始励志读书学习。刚刚开始读的第一本书是《学习之道》，但当时读书没有什么方法和步骤。拿起就看，看着后面忘了前面。到最后这本书是真的看完了，但是自己对这本书的理解，仅停留在翻翻书中的内容似曾相识。
4-今后怎样读书？
拿到一本书时，
第一步：快速阅读，看看目录、书中的重点文字，梳理出这本书主要讲什么问题
第二步：书中通过什么样的论点讲述这个问题
第三步：将问题和答案整理成为笔记后，通过自我讲述的方式复习并修正。
第四步：终极目的是：将书中的重点讲述给小伙帮们听！
例如《高效能人士的七个习惯》，通过对目录和书中的内容的梳理，大概可以判断出来，本书说的问题是高效能需要建立七个习惯。书中的重点章节是7个习惯，7个习惯是循序渐进，由小及大的发展顺序！每一个习惯理解清楚后，尝试通过复述的方式复习。在次日利用不超过2分钟的时间内，将所学内容讲述给共读群内的小伙伴听。
通过这样的读书方式，我会对书中的内容记忆深刻，理解透彻。
5-练习
正在读此篇文章的你请依据上文步骤效仿或自己书写出如下两部分内容：
1、“3-反思自己失败的读书经历”
越具体越好。要有具体的时间、人物、事件，等信息。
2、“4-今后怎样读书？”
此计划需要符合smart原则，可实施、可达成、可衡量❗️
