因为一本书，崇拜一个人
——入学申请
我现在可以说新网师的一名老学员了，通过一年的学习，我收获了很多很多，到底有多多呢？用我上个学期一篇小打卡的题目来说就是《学习两个月，胜过二十年》。当时我刚刚加入新网师两个月的时间，不由得发出来感叹！
这一年来的收获与成长，我在《年度叙事》里已经分享过，就不再赘述了。这个学期我一定学习管建刚老师的课程——小学语文“家常课”的实操与实效，因为我是一名实实在在的管粉啊！
2011年，我教作文没有头绪，不知道从哪下手，上网搜了一些作文教学的书籍，《我的作文教学革命》应该不错，于是就买回家读，一场关于作文的革命就悄悄地在我的班级里展开了。当时学校有网址（现在已经不再操作了），每个班级定期传文章，我们班传得特别多，我还把学生文章上传到百度，每周办一张班级作文周报。后来我连续几年教低年级，关于作文的革命悄悄搁浅了。
2020年，我又带了高年级，作文周报重新拾起。我办的周报实在太简单，学生写好文章打印出来，一块一块地剪下来，再粘贴到手抄报那么大的一张纸上，最后学生根据文章内容画上插图就完成了。虽然简单，但孩子们喜欢周报，也喜欢写作文。
去年，周报改版了，换成了优秀作品展，在学习园地里留出一块地方展示。选取优秀习作，配上作者照片，彩色打印出来粘贴到学习园地。这些种种的做法都离不开曾经阅读管老师的书籍。
至今为止，这本书对我影响还是极大的。管老师说“好作文都是改出来的”“没有作文教学，只有作文教育”“让每一个孩子被看见”“发表是最好的看见”……其实，管老师对学生习作教学的方法也适用于我的教育写作。
最让我激动的是2015年3月，学校派我去沈阳学习，管老师就是授课教师之一。我兴奋得一夜未合眼，想一想即将看到自己心目中的偶像，如同做梦一样。管老师给我印象非常儒雅，会上他分享了自己是如何成为一名语文老师，如何对写文章产生兴趣的，如何研究作文教学的。当时还跟管老师合了影。
还有一次去长春学习，管老师也是授课教师，我特地带来一本书《我的阅读教学革命》让管老师签名，他没有拒绝，这让我备受鼓舞。
十几年来，管老师在我心中的位置始终没变。家里有很多管老师的书，仔细数了一下，竟然有14本呢！
这两年管老师研究家常课，真想跟着学个一招半式，一直苦于找不到门路，真好，新网师的春季课程就请来了管老师。
感谢新网师，在这里能感受到自己的成长，能遇见了更好的自己。
