通过第四模块数据决策学习，我明白了数据的重要性，掌握准确的反馈数据，才能知道学生的问题指向、思维动态、个人能力；有了数据，制定合理的教学方法，找到学生问题，对“教什么，怎么教，何时教”进行精准把握；有了数据，营造良好的学习氛围，引导学生们的积极互动、思维碰撞；有了数据，针对不同的学生，以问题联系实际，进行差异化教学。通过反馈数据提高教师教学质量，从而提升学生学习成绩。掌握数据，制定合理教学方法。我们可以采用延时反馈，对学生学习进度，学习兴趣，学习思维进行了解。从而针对学生的学习进度，调整自身需要教什么，只有知道学生对于问题理解的进度，老师才好对症下药，进行讲解教学；针对学生的学习兴趣，构造良好的学习方法，这样学生在学习中才不会注意力偏移，从而积极加入到学习中来；针对学习思维，我们可以很好的把握，在什么阶段，进行什么样的教学，学生更能对知识点的进行理解。掌握数据，进行差异化教学。了解学生个人情况，针对性教学，对不同的学生进行不同的教学难度，为他们提供符合自身学习情况的学习内容，使不同层面的学生都能有所提升。数据是新时代的产物，通过数据反馈，老师对学生有更多的了解，在教学上调整方法，最终使学生掌握知识点。
《数字时代的学与教》第四模块心得体会
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 在第四模块，跟着陈老师，一起学习了07智慧教室中的音乐课、09教什么？怎么教？何时教？、14课堂上的对话、互动与思...
