英语启蒙学习之路(1)
首先，我们可以明确：决定孩子英语水平的，并不是启蒙的年龄，而是持续的大量的时间投入。
如何辅助孩子轻松、高效也更愉快的学习，是我们非常关心的问题。
从英语学习历程来说，可以利用网课做沉浸式学习，然后主攻高频词汇以及自然拼读，再到分级阅读，再到自主阅读，进而听说读写全面进行。这是我参考借鉴的原型，而我自己则是根据具体情况来调整的。
今天先分享一下外教网课的相关建议。
外教网课怎么上? 学习启蒙的初期，我觉得一对多的网课也可以，有的孩子比较放不开或者基础比较差，这样别的孩子可以起到一个示范作用。一段时间后等到孩子适应了网课和愿意开口，这个时候要果断更换一对一的网课，因为一对多的课往往分到自家的时间不多，而且，一对多的课不利于根据孩子自身情况拓展话题，一般都是局限在很套路的回答，这个自由交流的目的不符合。在一对一的课程里，如果孩子已经具备了一定的基础，课前家长可以给到一些相关书籍阅读或者亲子阅读，给孩子准备更多的料以便课上交流。
不拘于在哪个平台上网课，需要保证的是一定的量。对听说来说，持续的经常性的接触才叫做浸润。同样是花了钱买了课，滴滴答答的省着上，和每天都上，出来的效果完全不同。对于学前或者低年级，趁着时间多，甚至可以一天上多节课。
值得一提的是，外教网课并非只是为了听说练口语。当启蒙的时期，确实听说的需求比较大，但实际上，跟着网课随着英语水平的提高，语法写作精读主题讨论甚至科普一样都可以在上课过程中学习到。
