大家有这样的焦虑可太正常了。
高中物理学习平时看不出来什么，一到期末成绩出来就都开始慌了。
有几个当物理老师的同学说，感觉学校虽然放假了，感觉却更忙了。
有的家长在期末考试之前就已经交了钱给孩子找了补课班。
有的家长后知后觉，想补的时候才发现，有钱都找不到线下的了。
其实，在“双减”政策刚出来时，这些问题就有了答案。
成为“出路”的，是各种线上录播课程。
为什么出路两个字加了引号呢？
因为，大部分家长对于线上课程都抱有很强烈的怀疑态度。
尤其是在近几年各地疫情频发，正常校内课程也变为线上的情况下。
“网课真的有用吗？”
这个问题其实体现了同学们对“网课”这种刚出现几年，新兴学习方式的不信任。
任何一种新事物都会面临这样一个过程，这很正常。
就像十几年前大家到处问“淘宝靠谱吗？”这个问题，是一样的。
回到问题本身，个人认为网课是有用的。
对比传统课堂，线上课程主要有以下几个优势：
1. 一定程度打破教育资源的不平衡
线上多样的可选择性，让每个学生都有了接触全国各地好老师的机会。
2. 基础不好的同学有机会弥补
学校课堂上，一个老师对几十名学生。
想要兼顾到情况各不相同的每一个孩子几乎是不可能的。
而线上的助教、AI等功能，都可以缓解这种情况。
3. 提高了时间、空间的利用率
一个设备，一支笔一个本，随时随地的学习。
别小瞧每天的碎片化时间，好好利用起来也是一笔不小的“财富”。
4. 匹配最适合自己的老师
学校的授课老师，你没有选择权。
其实老师的授课风格是否适合，对孩子的学习吸收效率有非常大的影响。
挨个试听后，找到一个最适合自己的网课老师，就能让提高事半功倍。
既然这么多优点，那为什么许多人觉得没有用呢？
1. 一些“秒杀”、“绝招”噱头，违背了物理学习规律
2. 没有恒心，坚持不下来的
3. 一时兴起，莫名其妙跟风购买的
面对河南教育局这种“骚操作”，很多家长把眼光放到了网课上。
最大的顾虑就是害怕孩子身边没人监督，不好好学。
那么，网课学习应该怎么做才能最大化利用呢？
以下是老学长给大家找到的专业回答：
1. 网课学习需要你怎么做？
之所以有人认为线上学习效率低，很大的一个原因就是学生在学习网课时，学习态度远不如线下学习，注意力集中度大幅下降，还容易出现拖延的现象。
所以要想充分利用网课，首先就是要端正学习态度，既然花了这个钱，就不要三天打鱼两天晒网。
其次要做好时间规划，最好是做一张时间表，保证每天有整块的时间观看网课，有时候这一天的学习任务比较重，可以少看一些，但要确保自己处在一种学习状态中，不能断。
最后不管学习什么课程，绕不开的一点就是“自律”。你可以把上面讲的时间表细化，在已完成的项目中打勾，量化学习成果，可以鼓励自己更好地坚持下去。
2. 你得有分辨网课好坏的能力
线上课程和线下课程一样存在良莠不齐的情况，有的网课老师，刚刚大学毕业，在外边兼职做了几天家教，被机构一包装，摇身一变就成了名师，这样的课程质量肯定是没有保证的。
所以同学们一定要有分辨网课好坏的能力，我总结了三点挑选网课需要注意的地方:
(1)老师经验丰富，实力过硬，最好是在职教师；
(2)课程设计合理，题型贴近高考；
(3)服务要全面，试听、制定专属学习计划、一对一答疑服务，一个都不能少。
3. 网课是否适合你的程度？
要知道网课是否适合你的程度，首先你得能明确自己的需求。也就是你目前在什么程度，重点需要哪方面的指导，是夯实基础？还是进一步提升？
同学们习惯于用分数判断自己处于什么级别，分数确实是一个衡量你学习水平的参考标准，但只看分数不能反映你的全部问题。比如同样是物理30多分，一种是什么都不会的30多分；一种是知道公式，不会做题的30多分。前者需要把基础的概念公式定理好好过一遍，后者需要有老师带着总结高中物理的解题规律和解题技巧。你看同样是30多分，情况不一样，学习计划也不一样。
所以你在报网课之前，一定要明确自己的学习程度和需求。
我是一只物理汪，任何高中学习问题欢迎大家评论区留言哦~
点关注，不迷路
