今天一位小学生的作文又走红了，看起来很有意思的样子。
小朋友吐槽自己”可怜！每天才5毛零花钱”！“常常会望着吃零食的同学不自觉发呆，仿佛口水要流出来的感觉。”，他说：“在我们的校门口，能够用5角钱买到的东西我也是了如指掌……有亲嘴烧（1元4个，5角2个），这还可以和好朋友一起分享哦！其次，小布丁冰淇淋（5角钱1个）、绿爽（5角钱一个，里面有10根）……稍微高级一点的，5角钱就买不到了，比如：面包（1元）、旋风土豆（1元）……这个我推荐。”
文笔很生动，看的大家不亦乐乎。而关于领不领零花钱，怎么个领法每一家应该都会持不同的意见。有的家庭是看别人家有我也要有，有的是“一竿子打死”——就是不可以只认钱不认人！一遇到这样的问题，很多人就开启了新一轮的激烈辩论。
其实真的有那么严重么，爱孩子的路上我们为什么总是那么严肃，像展开学术辩论一样分个对错是非。
来说说我家5岁的游哥。
这小家伙每天力争表现“好”的劲头儿越来越浓烈了，原因是从大上个礼拜开始我们实行了“周发工资制”，如果表现“好”每一周的周日他将得到7块钱，此处“好”的要求是每天上学没有超越底线的行为、放学开开心心的写作业，吃饭吃的好、睡觉睡得好......总之，他只要能够专注地完成他原本应该履行的行为就可以得到基本工资。
是的，如果表现”优秀“将会得到封顶10元，多出来的3元便是绩效，如果在基本行动之外他还可以做做家务、洗洗衣服亦或者是有什么突出的惊喜等等便可成功获得绩效3元。
对于钱他应该也没啥概念，只知道10比7大，第一反应是有钱了可以自由支配，感觉很新鲜。执行不到三个礼拜以来，他只拿到了一次满额10元工资，中间一周因为表现不佳所以扣掉，接下来的这个礼拜马上又要结束了，如果按目前的情况发展下去拿到满额应该可以。
我原本以为有了”钱“的激励，游哥便可以在早起时不再犹豫、看动画时不再贪恋、做作业时不用抽筋拔骨，周周拿满额还不小菜一碟？毕竟大人的观念里不都是早起时支撑我的不是梦想而是工资么？可事实并不是这样。
Money就在前方，动力也没有十足。看吧，其实钱对于孩子来说就像是老师给的小红花，只不过他知道这朵花他可以拿去支配，其特殊的意义还不如他完成作业时你直接给他画的一个奖杯来的更有仪式感。
所以，家长们凡事请放心，只要不是日日灌输“有钱才是王道”“没钱别进家门”“谁谁谁家多有钱”的这种价值观，小孩子们不会轻易走上“唯钱是图”的道路。
在他们心里最温暖的那块天地还是你对他的肯定。
我没有暂停发放工资的制度，因为即使对他来说这不是最重要的，也想他知道，通过自己的努力是可以获得相应的劳动所得的，而能够得到满额工资是多么不易的一件事。
有一天在车上和朋友聊天说到现在的经济环境，无意中说了一句：没钱啊，钱还不好赚啊！他听到了，回到家拿出他纸包纸裹的工资对我说，妈妈不要紧，我这有钱，你尽管拿去花，长大了我再去赚多多的，你想买啥买啥！
一瞬间，很暖心。虽然未来不知道什么样，但至少现阶段让我欣慰的是他知道钱的性质和作用，也知道亲情的可贵。
有时候看到朋友们在孩子成长中患得患失，真的很想拍拍他们的肩膀说：别紧张，放轻松，他们会用自己独特的方式长成他们的样子。
昨天和女朋友出去逛街，她刚刚生完宝宝还在喂奶，我们俩聊到孩子“说话”，我说游哥现在没日没夜的说话，很愁人。她说那不是很好么？我说怕他上学的时候总和同桌唠嗑。她笑我：你看你，人家不说话你怕人家不会，人家说话了，你又怕人家说太多成话痨！
她说完，我也笑了，这句话，好像我曾经也对另一个宝妈朋友说过。
不同的阶段我们总是有着不同的担忧，孩子的成长亦是如此，现在看游哥不在乎零花钱，也许下一个年份，游哥也会写出《可怜！我的零花钱只有10块钱！》，那个时候再说那个时候的事儿吧。
附丨我们都经历过穷日子，你最穷的时候啥样？欢迎留言哦。
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