同往常一样，盯着电脑屏幕，浏览着最近有关教育的新闻。突然弹出一则消息：

国务院颁布的《意见》中写道：制定实施细则，明确教师教育惩戒权。

教师的惩戒权回来了……

刚看到时，五味陈杂。从何时起需要一纸命令来恢复教师本该有的权利？

01

说起教师惩戒学生的权利，自古便有之。

清朝的皇子，每日寅时(凌晨三到五点)，天未亮的时候，便从书房里听来皇子的朗朗书声。

卯时(清晨五点到七点)，满文师傅和汉文师傅进入书房，在向皇太子行过君臣之礼后，汉文师傅便开始检查皇子前一天的功课学习情况。

如果皇子一字不错地背诵下来，汉文师傅则在书本上做上标记，该课题就算完成。如果皇子背的磕磕绊绊，那时候并不有太好的惩戒法子，最原始也最有效的法子莫过于来点皮肉之苦。

也就是这样血肉的教训，皇子才能牢记师父的教诲。

就这样，从一日的寅时到酉时，皇子大部分的时间都在学习中度过，而这部分的时光大部分也是师父陪伴度过，师父对于他们而言，亦师亦父。

父母给予孩子生命，而作为教师的我们则传授了孩子未来赖以谋生的技能。

02

从成为教师开始，心中便责任重大。

开学季，我总会看到一批孩子，满怀笑脸，在父母的陪同下踏进充满希望的校园。与初次见面的家长寒暄，与未来的同学相视。想到在未来的十年里，他们将在这里度过，作为教师的我充满欢喜与期待，亦内心夹杂忐忑与不安。

他们各自离开父母的怀抱，跑进一间间教室，我明白从这一刻起，我从家长那接起了育儿的责任。

我希望，他们对知识心怀畏惧。希望孩子懂得，无论未来他们中的某些人成绩优异考入重点大学，还是早早离开学校闯荡社会。这都没关系，人本来就不同，选择也各异。

但请孩子铭记心中的是：在读书的时光里，在你们还没有其他选择时，好好读书，我想是最正确的选择。

我将把我的毕生所学，倾囊相授。愿你们的未来无限可期。

03

孩子，如果你希望我是个和善的阿姨，抱歉，我也许很难做到。

我会很严厉，有时可能会把你吓哭。

从站在讲台的那一刻起，我心中有把戒尺，专治那些调皮的孩子。

例如，老师看到你躲在桌子上看小黄人的时候，孩子，别怪老师剥夺你的宝贝。

当你在作业本上涂鸦画画时，我可能会把你关进小黑屋罚站半小时。

这还算好的了，要是遇到班级的捣蛋王，公然在教室里上演星球大战的，那我只能和你爸爸妈妈沟通沟通，是否要拎回家痛打一顿。

也许，你会因此记恨老师，回到家里和父母说我是个坏人。但老师不怪你，你还小，还没了解到老师的良苦用心。等你长大你就会明白，好的老师从来都是严厉的师傅。

一味的宽容退让，盲目的鼓励和宽容，只会让孩子产生懒惰的温床。好的教育从来都是宽容并济，奖惩分明。好的老师，必然是管教并行、严慈同体的。

04

但是，现在的孩子已经管不得，也打不得了。

一方面是父母的原因。

现在的孩子都变得娇贵了。我亲戚的孩子，00后，头次见她，浑身的名牌傍身，单是脚上穿的鞋子比她妈一身都贵。一次她来我家做客，我在厨房里忙活，闲暇之余和她聊天。

我问她会不会做饭，她说，不太会。平日在学校都是点外卖中度过。我出于职业习惯，想多了解现在的孩子，我又问到：你的舍友都会吗？她笑笑了：她们就更不会了!连厨房都没下过呢!都是父母做饭。

真是羡慕现在的孩子生在一个物资充裕的年代。这些家中的宝贝们儿，连家长都舍不得打骂，作为老师的我们怎么敢动手？

我们担心，有一天，我们对孩子出于爱护的打骂，会招来横祸。

之前我的一个同僚，因为倒垃圾一件小事，就招到孩子奶奶的上门责骂。

起因是这样的，那天轮到她孙女值日，我的朋友要求孩子倒垃圾，可孩子不情愿。于是老师就亲自教孩子如何倒垃圾的方法，可这位孩子最后还是没有按照老师要求去做。

朋友一时生气，说了孩子几句。没过一天，她的奶奶就找上门来了，说她辱骂孩子。

哎~回想起我们那个年代的孩子，都是在父母的棍棒中成长。我记得那会自己上小学的时候，父母都会叮嘱老师，要是自家的孩子不听话，就使劲打，往死里打（当然，我们也不敢下重手的），那时的我们对老师是真的尊重，当再生父母一样对待。

05

除了父母的原因，另一方面也是教师商业化的原因。

过去的年代，选择做老师的我们，我想每一个人都有心怀理想。希望有一天，能桃李满天，这是教师的最大光荣！

但现在，教师这份职业对于很多人而言，更多意义只是一份谋生的职业。

选择做教师，只是因为高考时，父母在他们耳边的不停絮叨：女孩子做教师好呀，职业体面，工作稳定，还可以有时间照顾家庭。

读了师范专业后，他们发现还真是。很多人刚毕业就入职当地的国立学校，家人显脸，朋友羡慕。

教师收入低，于是他们会为了赚更多的钱做兼职，在二三线小城市里每个月收入过万。

他们会因为职称评级，把大部分精力忙于论文。会因为自己的职业发展，亲近家长。

06

如果你要问我，我是否也会如同他们一样？我也会。但是我不会忘了当初作为一名教师的初心。

你可能要问我为何当老师？这一切要归功于我的语文启蒙老师。

我读中学时的一位语文兼书法老师，大高个，国字脸，极严厉，爱挑刺，浓眉大眼中有一种不怒自威的光。

每周轮到他的书法课，一些爱偷懒、写字差的学生，都吓得浑身哆嗦。

因为，这位老师上书法课时，会在教案中夹一个戒尺，一旦发现哪个学生字写得马虎潦草、敷衍应付，不仅责令让其重新书写，而且会在其左手心狠狠打上五板子

“汉字是中华民族的瑰宝，是华夏文化的徽章，写不好汉字，你们还能干什么？！”这位老师当年的话语，至今响在我的耳边。

在他的严厉要求下，我们班学生的书法屡受表扬，就连原本写字差的我，也在当年练就一笔好字，工作后还常被人称赞“字写得有力好看”。

所以，孩子当你遇到要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。

因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。

他期待你成才变好，才如此吃力不讨好。

这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。

写在最后：

最近有位小朋友跑来和我道别，这是她的最后一堂课。

她用她的小手拉着我的大手说：老师，您是我见过最漂亮的老师。有一颗美丽的心灵。

听完之后，一股暖意涌上心头。望着她弱小的身影不断远去，我更坚定了做教师的决心。