图片发自简书App
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【萝鼓萱天】20170813 学习力践行记录 day90
1，英语。早上鹅妈妈磨耳朵二十分钟，安妮花音频十分钟，萱儿说：我们又开始磨耳朵了。晚上开始点读牛津树1-13和1-14。第一天点读，不敢说是给萱儿读的，说是妈妈要学英语用的。萱儿自己拿着看了一遍，说好有趣。
2，玩字卡。下午和她玩小猪佩奇一家去旅行的游戏，一共六个小动物，分别找了一些字卡，用来说明它们怎样去旅行。比如小猪佩奇是坐飞机去的，于是找来“飞机”二字。不同的小动物乘坐的交通工具都不一样，有的是骑牛去的，萱儿觉得挺有意思的。
3，古诗指读。在玩小猪佩奇一家去旅行的游戏时，到景点需要排队买门票，于是萱儿从古诗里找来“一，二，三”用来编序号，顺带指读了五首古诗。
4，精读。萱儿给妈妈读《我会读》之《奇妙的颜色》。
5，泛读。我和萱儿共读《海马先生》，小鸡球球系列之《好朋友》，《10只青蛙的礼物》。
