谁也没想到2020年的春天是这样一个不平凡的春天，所有人都被无情的病毒打乱了生活的节奏，阻断了出行的脚步。但也正因为此次疫情的发生，给了为人师的我们更多思考，思考未来教育的重要性，思考突发状况下如何让教育继续。
还记得1月中旬学校校长找到我安排我参加N师培训，我立刻答应了，当时对N师不曾了解，但是只知道是和互联网教育有关的培训。我想着应该是比较容易的一些课程，因为我自己是计算机专业的数学老师，因此被学校派出去参加了不少信息技术与学科融合，或者在互联网背景下的教学等相关培训，所以想着应该也是那么回事。现在才知道，N师学习的内容太丰富了，意义深远。
开学典礼的直播学习我没有参加，非常遗憾，原因是我没有收到邀请码，因此延迟了进群，感谢吴校长在百忙之中也不忘记我这个漏网之鱼，您是位有大爱的教育人，在我申请进入校园版课程后，第一时间帮我处理，我也顺利听了回放课。这几个月来我最大的感受就是一下输入了太多的信息，有的是直播看的，偶尔会因为时间冲突看的回看，学习内容非常多，我都想一秒不落得看完，现在还有部分资源没有学习，我会尽快继续学完的，也再次感谢N师平台给全国各地的老师们足不出户就能共享的学习资源！
回顾这段时间的学习，我收获颇丰:
一、新教育理念开始萌芽:
N师学习唤醒了我传统呆板的教育定式，推动我以后更加好学去追求更新的学习资源，只有先完善自身，才能更好地服务学生，做好教育。
二、学习动力更足:
要拒绝平庸，互联网的教育技术是每个老师必须学习的内容，如果因此掉队，只会留下遗憾。因此我会时刻保持对知识的渴望，实实在在地将知识内化成行动去付出和贡献。
三、教师职业生涯目标更明确:
未来学校是适应信息社会和智能时代的学校，教师肩负着未来教育的工作，角色会发生更大的改变，除了传道授业解惑，还要做学生的知心人，陪伴者。
开学即将来临，在两个多月的休整和充电后，我们将重新回归校园，我不经思考如何将N师学习的所学所思更好地融合于不久的教育教学实践中……
社会进入信息社会，决定了我们的教育也将是信息化教育。我们教师在这样的大背景下树立信息化思想、积极参加培训学习至关重要。N师学院给了我们这样一次机会，今后我会牢记恩师学院学习点滴，在我的日常教育教学中融入新的教育理念。
一、精彩的学——丰富学生的学习方式。
学生学习不需要局限于固定教室、固定时间。网络学习及远程教育将成为我们一种新的课堂模式，让学生即使不在学校，不和老师面对面，也能在网络平台与老师、同学在线学习交流，突破地域和时间的限制。同时，各类基于网络空间的在线答疑、讨论可以随时随地进行，让我们的教与学生的学变得更加机动灵活。
二、多元的教——资源共享，博采众长。
一个人可以走得很快，但是一群人能够走得更远，也正如时朝莉老师说的那样“让团队彼此赋能”，我将会用自己在N师学院学习到的教育技术，教育新理念共享和影响身边的同事共同进步。今后，我希望能让更多同事和我一起在未来教育的路上研究探讨，我会在研究信息技术融合学科教育，以及如何充分利用各种网络资源、现代远程教育等改变我原来单一的教学方式，让我的课堂更加丰富具体等方面进行努力。
未来可期，愿我们都能笃力前行，静待花开！
