学习日语的理由和方法

这篇文章我将以这样的顺序来说明：

1、述学日语的基本心理觉悟

2、学日语的好处

3、简单分析日语的特点

4、学习日语的方法

5、如何考出日语能力一级的水平

6、如何加强日语实用能力

一、述学日语的基本心理觉悟

语言在人类发展过程中也在不停地发展中，人类有了如此多的进步，语言当然也经历了很多变化。所谓一方水土养一方人，那么语言也是小到两个人之间的互动的语言，大到国家和世界，之中的变化，复杂性可想而知。现在人们为了科技的一流性，互通性，大家首要的就是打破语言的局限。说是首要任务其实也是特别难的任务。语言不是干呼呼的字词，而是在你说出口的时候，也带出了你的语气，你的个性，生长的环境，地方的历史文化等等。

所以学语言，学日语的时候最高境界就是忘了我是哪国人，而只存在于当下的语言习惯中。在学日语时，就把自己融合在假名中，融进日本的历史文化。不要纯粹在纠结日本人怎么这么奇怪，非要把“吃饭”说成“饭吃”，如果在没有客观对待学习外语时学外语，学生总会对外语有这样那样的指责，觉得自己的语言是最权威的。放下偏见，客观地看待外语的语气，句子的结构，历史，文化，文学，地理环境，是必须做好的基本心理觉悟。

二、学日语的好处

学语言当然有好处，首先你肯定多了一个技能，或者说手段；第二、激发了更多的兴趣，比如对某国的历史、文化、文学、经济、科技、电视剧产生了浓厚的兴趣；第三、在工作中更有竞争力；第四、眼界会更开阔。所以我会建议，当你不知道怎么让自己更优秀，生活更多的属于自己，学习语言是最好的选择。

具体来说，学日语有什么好处呢？

从语言方面来说：第一、日语的假名和中文完全不同，但是又能找到相同之处，因为古代，日本的起源说和中国有着千丝万缕的关系，这些历史就很有趣，可能会激发你的兴趣去了解日本古代史和中国有着什么样的关系，在时间线上有什么关联，为什么中国汉字就演变成了假名等等。

第二、句子的结构和中文当然也不同，但又有什么相似处，为什么有这些相似。当我们中国人教外国人中文的时候，总觉得中文没有语法这一说，而我们学外语的时候总会有那么多的语法。语法通俗点说就是给句子一个游戏规则。如果犯规了，对方就听不懂了，所以这规则就显得格外重要。而对于本国人来说，自然而然就说出了句子，而且是对方听得懂的句子，这种情况下游戏规则就没有了吗？这倒不如说游戏规则已经深深地刻在了脑子了，无需二次加工，学外语就不一样了。先学习游戏规则然后熟记于心最后刻在脑子里，无需二次加工。日语很有趣的句子结构会让你又爱又恨。

第三、没学过日语的人，很多人还是听过可怕的敬语吧，这就是典型日本社会的环境历史文化的产物。其实中国也有，有一些不表现在现代汉语上，但更多的包含在行为动作中。

为什么日本的上下级关系那么明显，对现在日本职场产生了哪些影响，从而产生了哪些敬语。为什么还会有男性用语和女性用语，日本有那些特殊的产业，在各种场合中该用什么样的敬语，光对日本敬语的研究的著作就非常多。基于前面这些疑问，爱智慧的你或许对这些追根溯源有兴趣，或许对中日敬语对比有兴趣。

从文化产业来讲：为了学好基础日语，听说读写是必不可少的，那就会用到日本电影、电视剧、动漫、音乐、舞蹈、新闻、娱乐节目等等。你会发现他们的语速特别快，好像跟自己学的不是同一种语言，不像综合日语老师教的那么慢的，注意教与学，说与听，读和写有巨大的区别，就像脑子和心不是同时领会的，耳朵和嘴巴也不是同时接受的，手和眼睛也不是同时行动的。如何让这些器官进度相似呢，所以大学日语课程就设置了很多的课别：综合日语、日语听力、日语口语、新闻日语、日语电台等等。作为比较有意思的训练方式就是刚说到的日本电影、电视剧、动漫、音乐、舞蹈、新闻、娱乐节目等等。在看的时候，你肯定会对某一种产业更加偏爱，比如：有些话一点都不好笑，她们为什么说是个笑话；日本电视台怎么就那么几个电台，有关抨击公务员，议员，偷税漏税的电视剧都能审核通过，漫画产业怎么这么发达，宅男宅女怎么那么多等等，于是你就有了研究的想法，于是你的见解独到了，兴趣提高了，产生疑问解决疑问的过程中日语就进步了。

这些都是收获。

[if !supportLists]三、[endif]简单分析日语的特点

   因为关于语言，具体的说日语的特点非常的多，所以在这里就是简单地介绍一下。通过六个部分来说明。

第一部分：日语语音

日语有5个单元音。由于古代和汉语的词汇交流不仅产生了假名文字，还在语音体系中增加了拨音、长音、促音等特殊音节。从日语句子的整体听觉来看，音高起伏不大，并且呈阶梯下降的趋势。这种下降的调型被形象地称作「への字パターン」。日语句子单位的韵律形式有语调和重音。口语交际中的语音，常常会出现“元音弱化”、“加音”、“减音”等语流中的自然语音变化。

第二部分：日语文字标记

日语的文字是世界语言中罕见的现象，它构成了日语文字体系的一个非常重要的特征。为什么这么说呢？世界上的文字大体可以分为表意文字和表音文字。表音文字又可细分为音位文字和音节文字。拉丁字母就属于音位文字，日语的假名就属于音节文字，但它们都属于表音文字。汉字传入日本后，在日本有自己的发音，还有借助汉字的音来标记日语的假借字用法，就是所谓的“万叶假名”。万叶假名草书化形成了最初的平假名。片假名是古代僧人读经时加入一些标注记号而成的，除了平、片假名还有罗马字来标记。除此之外还是用阿拉伯数字、罗马数字、梵文字母等多种文字。是不是很罕见。

同学们不要被吓倒了。幸运的我们现在学的现代日语的标准书写形式是汉字假名混合体，这是古代日语的汉文体与和文体长期融合、演变的结果。在书写上还大量保留竖写的习惯，在标点符号的使用上也有不同于汉语的特色。

第三部分：日语词汇

日语词汇是日语中所有词的集合体，称为“語彙”。相对于词汇而言，每一个词称做单词。从词形、词义、词的来源、词的使用频率等不同角度，可以对日语词汇进行不同的分类。我们通常所接触到的是从词的来源的角度，将日语词汇分为和语词、汉语词以及外来词。

日语词汇量很大，尤其是日语中的基本词汇，要比其他语言多一些，所以更多更准确地掌握好日语词汇也是我们学习的一大目标。

第四部分：日语语义

语义按照字面意思来说就是语言的意义。是用语音形式来表现的语言符号的内容，是人脑对客观事物的概括和反映。语义包括概念意义、附加意义、语法意义和语境意义。

为什么语义会发生变化呢？主要有历史原因、语言原因、社会原因和心里原因。

第五部分：日语语法

语法即组词造句的规则。主要包括“格、体、态、时”等等。简单来说：“格”指的是词与词之间需要用助词连接，这样的关系就成为格。“体”主要讲的是动词的词尾变化（从时间角度出发），比如完成体，持续体等等。“态”主要是根据说话人陈述视点的变化，比如被动态，使役态等等。“时”主要指过去时、现在时、将来时等等。

第六部分：日语语体

我们在交流的过程中会由于交际目的、范围和语境的不同，在语音、词汇、句法结构、修辞等各个层面均会呈现出不同的特点和风格。根据所传递的题材内容可分为文学语体、科学语体、事务公文语体、新闻广告语体等。根据交际媒介的不同分为口语体和书面语体。日语还有一大特征就是敬体和简体以及敬语。

四、学习日语的方法

首先学习日语最好不要有偏见，不要抱怨为什么日语里要记这么多写法，敬语等等。你最好想的是怎么把它记住和使用，来什么客服什么。然后学语言一定要坚持，三天打鱼两天晒网，前面学的就白费了，不觉得很亏吗？

按照日语的学习顺序来说，刚进门我们要学五十音图，算然只是一张表，也要关注一下细节，对以后的学习可以起到事半功倍的效果。很多人学习五十音图的时候只会去学发音和写法，当然这是基础，如果不背出来后面根本没办法学下去。还有必须掌握的是五十音图中横的叫行，一共是十行，每一行有共同的特点，就像是姐妹；竖的叫段，一共是五段，每一段都有共同的特点，就像兄弟，这对以后语法的学习相当重要。学完五十音图（属于轻音），还要学有五十音图派生出来的浊音，半浊音，拗音，长音，促音。入门以后就开始了单词，句子的学习了。关于单词，比如学生、青い、そして、省エネ。观察一下这4个词和中文有什么不同。1、首先这些有汉字的发音一定是和中文不一样的。2、有汉字和平假名的组合。3、有汉字和片假名的组合。4、只有平假名或只有片假名的。5、一个汉字至少有两个或两个以上的发音。6、一个意思有两个及以上的单词。要知道这些都是常态。这也是需要做好的心里准备。关于句子，要根据语法规则来。日语的第一个特点是助词起着非常重要的作用，所以学习者要非常注重助词的学习。一个助词会有好几个用法。第二个特点是用言的词尾变化，这是重点也是难点。第三个特点是敬体和简体以及敬语，一个句子用不同的体结尾可以表达同一个意思，但是表达的态度和情感一定是不一样的，学习的时候最好用一个句子来用不同的体结尾，感受区别。

在学习单词和语法的基础上，多看看文章，并且翻译出来，再与参考答案对比，从对比中进步。前提是要有一个强大的动力。

五、如何考出日语能力一级的水平

这样的话题在网上能查到很多，不如小红书上，微博上，百度上，一搜全有。这是这些经验都是别人的，你如果没有很刻苦看再多经验也是没用的。或许你需要背很多的单词、词汇、语法、听力、文章，然后就能轻松地通过N1，有多轻松，就看你有多努力和坚持。

真的，学习没有捷径，但是有方法。单词要花大量的时间，怎么背才更有效率呢，更事半功倍呢？我的方式是按区块学习。如果你是零基础开始，目标是N1.首先学的就是语音，背出五十音图已经对你已经很难了，对不对？可以适当休息休息，（敲黑板）选几部日剧看一看，让日语的语调在你的脑海里挥之不去，哈哈哈！下一个步骤呢，就是巩固语音。如何巩固，回答是打印一张日本地图，日本有一都一道二府四十三县，把这47个地名的汉字写下来，一般你打印下来的日本地图上应该会有，你要做的是在地名上面标上假名，并且要会朗读。对于初学者的你，也许不简单，但是如果能坚持下来的话，你的进步会飞快。如果对历史感兴趣的话，可以把日本的历史时间表打印出来，把每个时代都用假名标识出来。用有价值的方式既记住了假名又了解了日本历史和地理，对阅读理解和听力都是很有效的，这就是事半功倍的有效的方法。这就是按区块学习。做这些学习可能过了两个星期或一个月，下一步可以对有关学校的单词和事件，又可以出现大量的单词和句子，学习基础语法后就去做翻译和练习，比简单背单词和语法有效得多。考N1需要的知识面要很广，光看N1的红宝书、蓝宝书、刷题可能比较枯燥，也很难坚持。所以更希望你是以区块的方式，拓展知识面，最终达到目标，过程也是丰富的。如果能有老师带着学习最好，如果是自学那要很强的兴趣和动力，希望你能达到你想要的目标。

六、如何加强日语实用能力

说到实用能力，那肯定要和别人交流，用到生活和工作中。具体的说实用日语，主要包括了日常交流日语，商务日语，动漫游戏用的日语等等，同一个意思会用不同的表达，面对不同的人要用不同的表达，简体，敬体，敬语就显得格外重要。

那么如何加强日语实用能力呢？

1、也是最好的办法，那就是交流，如果你身边有日本人或者会日语的人，每天都能有交流几句那就太好了。

2、阅读，如果没有，我们可以对着镜子练习，每天背一句话，当然最好每天能有600字左右的阅读。

3、听力，学习到什么水平，就听一听相应水平的听力，或者稍微高一点点水平的。每天听，虽然很难，但也是证明你和别人不一样的时候。需要精听和泛听，精听大概是1-2分钟的内容，要求是每句话都要明白意思。泛听大概听半小时的内容，要求是听懂大概的意思。这样坚持半年你的听力一定进步很大，而且也许就养成了每日听日语的习惯。

4、单词、词汇是基础，在完成上述练习时，一定会遇到很多不认识的单词，你就要把这些不认识的单词记下来，每一个星期复习一下。

5、录音，你可以把自己的阅读录下来，如果觉得不满意那就再录，直到自己满意为止，这样你应该读了好几遍了，你一定会有收获。

日语是越学越有趣，希望大家坚持下去，一定会有收获。