配班教师是幼儿园保育工作的主要实施者，他们和教师一样，既是幼儿的教育者，也是幼儿学习的引导者和支持者。
这一周，我们在范老师的带领下，学习了配班教师一日工作职责的理论知识。并且，在我们运城幼专附属幼儿园和禹香苑幼儿园两所幼儿园里，观察记录了配班教师的一日工作流程。让我们的理论与实践得到了结合。
经过这一周的学习，让人不由深思，作为一个配班教师，到底应该具有怎样的工作态度和职业素养。在这一周的学习中，每一位配班老师都着重强调了三位老师的配合。是的，三位老师的配合对于这个班级而言是至关重要的，只有三位老师默契配合，整个班级才会变得更好。那么在默契配合的时候，就需要我们三位老师都能够，互相理解，互相包容。配班教师在这个时候就应当在积极配合，当帮老师管理幼儿的同时，并做好自己的工作。要做好自己的工作，那么首先就要将这一日生活流程内化于心。什么时间点该做什么样的事情，这都是配班教师需要明了的。配合的好了，才能让大班老师觉得舒服，让别人舒服就是做的最好状态。配班教师的工作繁琐，要想做好这些工作，就要有一个正确的态度。
除了相互配合，还要做到的就是心中有爱。心中有爱，眼里有孩子，时刻心中有孩子，时刻为了孩子着想。这样，你所做的每一件事情，幼儿才能感受到你对他的爱。对待孩子也一定要有耐心。
作为配班老师，一定要任劳任怨，没有抱怨。要觉得“吃亏是福”，全心全意为班级，尽心尽力为孩子。“要给孩子一瓶水，自己就要有一桶水。”是呀，这位配班老师不光自己在自己的领域要做得很出色，而且一定要博学。多看书，常学习。好学才会变得更优秀，自己优秀了，别人就会尊重你。
总之，前辈们说的非常好，“先做人再做事”。成为一个内心阳光，自信向上的人。那么你看待整个世界都是美好的。这一切说起来简单，却做起来难。“师傅领进门，修行靠个人。”希望自己可以在以后工作中借鉴前人经验，站在巨人的肩膀上，往前走得更远。
