二宝很喜欢听大语文里的史学故事，有些课他虽然反复听，也难免有些情节记不住，于是他总是跑来问我。
而我年龄越往上长，脑子就更不好记了，这让我萌生出了重听课程记录故事的念头。
是简单记录人物生平，还是详细叙述故事情节？
我选择了详细叙述故事，因为这样我可以打印出来装成小册子，方便给孩子当故事书看。
在用文字记录故事的同时，我不但让自己重温了知识，我还查找了好些资料，对史学人物有了更深的了解。
我把记录下来的故事发送简书打卡007不出局，收到写作营战友的感谢，感谢我让他知道有岑参这样一位诗人及诗人的故事，还建议我在故事的开头引用诗人的名言诗词。而我也采用了战友的建议，效果确实要好。说感谢的人是我才是。
同事帅哥送给同事靓妹一包饼干，靓妹吃了牙疼。看她疼得实在难受，要她拿些药吃（帅哥送完饼干就休年假回老家去了）。本想建议她去不远处朋友药店让朋友看看的，想着工作超市旁边就是大牌药店，同样有医药师，就把话给咽了回去。
不想靓妹吃了药牙疼更厉害了，疼得昨晚一个晚上没睡觉，早上起来也没办法上班。煮粥给她吃，看到了她两眼泪花，这牙疼不是病，病起来要命，可把她折腾了。对她说下午带她去医院看看，拖下去不是办法。
中午与另外一位医药师朋友通电话，她恰好在朋友的药店，我顺口问了牙疼有什么办法？他要我带靓妹过来给他们看看。
他们俩一看靓妹的舌苔，说是寒凉，不是上火，而靓妹先前拿的降火药只会让牙疼更疼。朋友给靓妹拿了一盒冲剂，靓妹喝了冲剂睡了一觉，牙疼总算减轻了一些儿。
唉，要是昨儿让靓妹找朋友，就不至于让她如此受罪了。
小朋友又来撸猫了，几个孩子把家都要拆了。平日里猫自个儿玩得没趣时就想和我们玩，而我们可没时间总陪它玩。今天几个孩子一整天撸着它玩，他可精着呢，时不时会偷偷开溜，甩开这帮皮孩子。
有的撸猫，还有的吃。大宝请客，披萨，薯条，洋葱圈，奶茶，等我下班回来，他们已经吃饱喝足了。
