实用主义哲学主要是一种美国当代哲学，是一种帮助我们实现理想目标的哲学。孔德、达尔文对实用主义哲学产生了积极影响，威廉詹姆斯把实用主义哲学带到公众领域走向大众化，但最有影响的是对实用主义哲学提出系统论的杜威。
从教育目的来看，杜威和实用主义者认为教育是一种生活的需要，教育的目的就是生长。
从教育方法来看，实用主义者喜欢灵活的教育方法，认为教育需要各种各样教育方法来满足学生增长。
从课程来看，实用主义哲学家持有多样化的课程观，反对知识从经验中分离出来，也反对将知识分门别类。
从教师角色来看，教师要有博大精深的知识，了解影响学生生活的问题，知道如何组织和引导学生进行调查，了解心理学的发展和理论，激励孩子按天性进行学习。
实用主义哲学对美国社会和教育都产生深远影响，也极大地影响着我国的教育改革。在我们学习借鉴美国教育经验的时候，如何做到科学合理的吸取精华是摆在我们面前的一个重大研究课题。
关于中西方教育的优劣争论是个热点话题。最近，美国两家报纸《华尔街日报》和《华盛顿邮报》为了中式教育吵架了。
原来，一位美籍华人妈妈在《华尔街日报》发表了一篇肯定中式教育的文章，讲述了五年地道的中国公立教育让他的儿子成长为一名勤奋学习、文质彬彬的小学生的经历。
很快，《华盛顿邮报》发表了一篇反驳，指出了中式教育备受诟病的三个欫陷：恐惧心理处于支配地位、填鸭式教学、勤其实不能补拙。
其实，今天中西方都在进行探索性调整。越来越多的中国学校学着西方体系开始了走班制度。西方也在关注中国的教育，希望也能得到一些有借鉴的做法。
如今人才的流动缩小了中西方教育的差异，也让下一代享受到了中西互补的优势。
