我与新版课文作家
引 子
我常常想:说教师是春蚕，有点凄凉;说教师是园丁，太过诗意。我更愿意把教师比作农夫一一勤劳朴实，只问耕耘。
优秀的农夫，播撒下的是优良的种子。施肥、浇灌、除草、灭虫，倘若没有天灾人祸，种子自会扎根、发芽、开花、结果。
同时我想:一个不会播种、不曾播种的老师，是老师吗？我不知道。
但我知道:老师不是铁路警察，只管一段不计其他。所以，在为生命奠基的同时，恐怕更应该把目光投向更远更远……
有鉴于此，我还常想:老师教书，不能只熟悉自己所教的学段课本，也有必要向下看看或向上瞧瞧。向下看，会知道孩子学过什么;向上瞧，会明白孩子将学什么。
我甚至认为:小学的老师，也有必要看看初中的课本;初中的老师，也有必要看看高中的课本，这样才能全方位立体式多角度地理解编辑意图、设计教学思路，从而在施教时做到上下贯通、左右逢源。
部编版语文教材已经全部投入使用，怀揣着一种兴奋与好奇，我私自寻觅了一套逐一翻览，发现课本中的许多作家，都曾与我有过或多或少的交集。故，拟开一个“我与新版课文作家"的专栏，写写与他们或深或浅或长或短的交往故事。对于喜欢这类文字的同行，或许会有别样的意趣。
夜已深，众人已睡独我醒。所为者何？自问而不知。
是为开篇引文。
2019年9月4日静夜于京东燕郊高远斋
我与新版课文作家(一)
冰 心
就目前所知，在小学新版语文教材中，选入了冰心的两篇作品:一篇是三年级下册中的《肥皂泡》，一篇是五年级上册中的《忆读书》。
《肥皂泡》写的是冰心小时候自制肥皂泡，向天吹着玩的情景。这样的童年趣事，人人心中有，个个笔下无，因此满纸童趣童真，读起来不由得会让人露出"含泪的微笑"。
《忆读书》写的是冰心自己的读书故事，有心的孩子，自会从中悟出:与书为友，和书相伴，是一件多么幸福又多么美好的事。文末的“读书好，多读书，读好书。”九字真言，既是冰心一生的读书所感，又何尝不是她老人家对于我们的殷殷期望？假如每一个人，每一个孩子都能手捧好书醉心阅读，这个喧嚣不堪的世界，该有多么安静;那些污浊不堪的灵魂，该有多么纯洁。
我初读冰心，是在初一。那时的语文课本上，选入了冰心的《小橘灯》。文章的内容已经淡忘，有一个细节却印象极深:小姑娘挑着一盏小小的橘灯，为他人照亮了回家的路......
我再读冰心，是工作以后。读过她的散文集《寄小读者》、诗集《繁星春水》，译著《吉檀枷利》。爱大海，爱孩子，爱母亲，是冰心作品的永恒主题。难怪她说“有了爱就有了一切。”
一九九0年金秋十月，我的文章《遨游在日记王国》获得了甘肃省首届厂矿文化生活征文大奖。在赴金城兰州领奖的间隙，我去了一趟兰州大学，并于兰大门口的书店，买了一本《名家谈自学》。
回家捧读时不禁想到:人家能编一本《名家谈自学》，我为什么不能编一本《名家谈日记》？意念既出，即刻行动，三年之后，书稿编成。
望着厚及一寸的稿子，不知该请哪位名人题写书名。那时，我与著名诗人、新版一年级语文下册课文《文具的家》的作者圣野书信往还十分密集，圣野建议我请冰心老人题写:一则，冰心一生勤写日记;二则，"日记学"这一名词，是冰心首先提出来的。
我向来从善如流，当即给冰心写信求助。
一九九四年的春天，粉红的桃花开满了平凉土谷堆的山山沟沟。在这样的一个春日满山坡的季节，我收到了冰心的题签，后因版权问题，又将编选改为自著。二00一年，由冰心题名、我和杭世金合著的《名家谈日记》终于出版，这时的冰心，已经谢世。
冰心给我题写的书名，还有一件:《中国百位作家教授谈日记》。
一九九二年的盛夏，我带着两岁半的儿子回乡避暑。回到故乡泾川县城，买到了一本《中国百位名人学者忆名师》，萌生了编选一本《中国百位作家教授谈日记》的念头。
历经三年，书稿编定，这时的我已经定居燕郊。
一九九五年八月二十六日，早晨，我拜访了季羡林，中午，去拜见冰心。接待我的，是冰心的女婿、北京外国语学院的陈恕教授。先生明白了我的来意，答应尽量题写，不误出版。冰心出生于一九00年，那时的她已是九十五岁高龄的老人。
一诺千金，时过半月，题签寄来。为免版权产生纠纷，《中国百位作家教授谈日记》的书稿，至今仍在征集之中。有生之年出版此书，成了我今生最久的夙愿。
读书人读书多了以后，对书便会有各种雅求:版本、印制、是否签名本等等等等，不一而足。自从神交冰心以后，收藏冰心签名本的想法时而不时地萦绕于心。
一九九五年，在给冰心回信的同时，我寄了一本《冰心传》请她签名。陈恕教授不嫌烦琐，为我玉成。
冰心走了，她的爱婿陈恕教授也走了，唯有他们的遗墨，还藏在我的文件夹里。
宽厚而又仁慈的地母啊，祈愿冰心和她的女婿，能在您的怀抱里安息！
2019年9月5日于京东燕郊静心村。
我与新版课文作家(二)
圣 野
上个世纪的八十年代末九十年代初，日记学研究风生水起。南京师范大学的名牌期刊《文教资料》，先后三次编辑了“日记学研究专辑″，在学术界影响巨大。冰心闻之，专诚题词，并于题词中首次提出了日记学概念。
那个时候，我尚年轻，二十多岁，壮怀激烈。读过许许多多的名人传记和相关资料后，发现古今中外，但凡在事业上、学术上有着自己建树的人，几乎无一不曾坚持写过日记。于是借着这股东风，决心在日记界大干一番。除了撰写一系列"名人与日记"在《青少年日记》发表外，还遍地撒网，给全国范围内的著名作家、诗人、学者一一写信，了解他们写日记的故事，希望借助"名人效应"来启发那些莘莘学子，走进日记，勤写日记，通过日记来发现自己、丰富自己、提升自己、超越自己。
著名儿童文学家、诗人圣野先生，就是那时联系到的。
一封信寄给圣野以后，便收到了他的题为《日记是心灵里开放出来的花朵》的专题回信。回信内容经我整理，与他的题词、照片和简介，以“名人专访"的形式，发表在了当年的《青少年日记》。
后来，随着通信的深入，圣野对日记的理解更加深透，又给我寄来《清醒的日记》，在《青少年日记》以"卷首短笛"的形式发表。
那个时候，我在《青少年日记》上发表了很多名人访谈，当年的学生、如今的著名儿童文学家孙卫卫就曾读过不少。有一次网上沟通，卫卫还说那些文章对他写日记，帮助很大。
听闻此言，我心甚慰！
闲话少说，言归正传。圣野退休后，办了一个小小学诗班，带着小区周围的十几个孩子，畅游在儿童诗的乐园。那些孩子的诗，除了被多家报刊选载，圣野还给他们编了一本厚厚的诗集《亮亮的诗》，著名儿童文学家陈伯吹题词祝贺。我收到圣野签赠的这本特殊的诗集后，喜爱至极，写了一篇长长的评论《闪闪的星星亮亮的诗》，发表在《青少年日记/小学生版》。
圣野曾给我寄过《圣野诗选》，通读一过，水清沙明。我为它写了一篇评论《清纯凝炼 眷永迷人》，发表在《首钢报/品书》版。
圣野如今已九十多岁，仍然活跃在儿童文学领城，为孩子们创作着一首又一首清雅的小诗。有人说儿童文学属小儿科，说这话的，真可谓无知者无畏。
选入新版一年级下册的《文具的家》，我看过后，只觉得文字背后站着的作者，不但有儿童诗人的纯净，更有教育家式的、对孩子们的深爱情怀。
其实，教育的真谛就一个字一一爱。
2019年9月9日于京东燕郊静心村
我与新版课文作家(三)
孙幼军
我与新版课文作家(三)
孙 幼 军
在我国当代文坛上，有父子作家如汪曾祺与汪朗，有母女作家如茹志鹃与王安忆，有兄弟作家如孙幼军与孙幼忱。
家风，就是家的灵魂，它直接影响着每个人的生活和发展。
我先与孙幼忱书来札往，后来在孙幼忱的介绍下，与孙幼军先生产生了联系。
孙幼忱是一位残疾作家，架着双枴笑对人生。每当意志消沉的时候，日记犹如心灵的知己，听他倾诉，为他鼓劲，使他即便在双腿失灵的情况下，仍能壮游松花江，勇攀儿童文学的高峰。
孙幼忱在信中告诉我，他与哥哥孙幼军之所以都能在儿童文学的创作道路上奋力前行，与他们在日记中相互砥砺、互相支撑不无关系。
孙幼军是著名儿童文学作家，代表作《小布头奇遇记》尽人皆知。他写过一篇微型童话《小狗的小房子》，发表在九十年代初的《妈妈画刊》。那时候，我的儿子还是个幼儿，每天晚上，我都手捧一本《妈妈画刊》给他讲故事。他躺在被窝里，睁着一双黑亮的眼睛，倾听《小狗的小房子》时的温馨画面，至今仍印在我的脑海。
孙幼军是一位低调的作家，别人热衷的作品研讨会，他从不去搞，只管埋头写他的作品。甚至，他不希望有人知道，在这个世界上，有他这么一个人。
孙幼军是一位谦卑的作家，只要有人给他写信，他总要挤出时间一一回复。有人如果评论过他的作品、介绍过他的成就、发表过对他的访谈，他总要在合适的时间合适的地方道一声“谢谢！"
孙幼军是一位热诚的作家，不管是谁有求于他，只要他力所能及，总要想方设法地预以帮助。我从一则资料上知道，他曾在《金色少年》上发表过一篇回忆自己写日记的文章。为存资料，去信索求。翻遍书刊，未能找到。为了不致使我失望，他竟将台湾作家编辑的收编了他这篇文章的样书拆开，抽出了这篇文章寄来。
新世纪初，他知道我的儿子酷爱读书，签名寄来了一本新著供他阅读，很是让同学羡慕不已。
我写过两篇与孙幼军有关的文章:一篇是《孙幼军:电脑日记是宝贝》，介绍他用电脑写日记的故事。他从《青少年日记》上看到以后，回信道"谢谢您的鼓励"(愧不敢弓|)。一篇是《孙幼军》，刊载于二0一八年第四期具有"京城第一刊"之美誉的《芳草地》。这篇文章，他不可能再看到了，因为他已经离开了这个纷扰的人世。
部编版二年级下册《语文》，收编了他的寓言故事《小柳树和小枣树》。品读的时候，我总觉得，那棵谦逊的小枣树，就是孙幼军的化身。
文学分析，不论是分析一首小诗、一个小童话、一则小寓言，还是分析一部长篇，倘若先能了解一下作者的人品，其分析也就不至于浅尝辄止。
作品即人品！什么人说什么话，什么人作什么文！
2019年9月10教师节于京东燕郊静心村
我与新版课文作家(四)
金 波
有人曾经作过统计，在现行中小学语文课本中，被选入作品最多的作家是金波。别的不说，就手边的这几本部编教材看，一年级上册选入了金波的《雨点儿》，下册选入了金波的《阳光》《树和喜鹊》，三年级下册选入了金波的《沙滩上的童话》。
其实，如果你有兴趣翻翻中小学音乐课本，你还会发现:在现行的中小学音乐教材中，选入由金波作词的歌曲也很多很多。
有一回，我在书店，看到了一本厚厚的《金波歌词选》，当时想着我又不去写什么歌词，看它干嘛？如今想起，却颇有悔意。
也许，有人会问:古今中外，有那么多的作家，有那么多的作品，教材的编者，为何对金波格外青睐？答案只有一个:美！艺术是讲美的，编辑希望孩子们能从小从金波的作品中，得到美的熏陶。
一九九五年九月，我从《青少年日记》上看到了一篇金波给一个孩子的日记选所作的序言，揣测他也爱写日记。
这年岁尾，我乘访问贺敬之老先生之便，顺道去拜访住在同院的金波先生。
去之前，并未与先生进行联系，想着能见则见，见不到无妨。谁知机缘巧合，刚一敲门，金波来开，说他刚刚外出归来，请我不要介意他招待的不周。一边说着，一边沏茶倒水、搬椅让座，那情景，让我看到的是名教授的儒雅，名作家的歉逊。
金波先生是首都师范大学教授，关于他的学术建树，我所知甚少。那天，他给我讲的是他的日记给他带来的种种帮助，并以后来被选入人教版语文课本中的《百泉村》(四章)为例，告诉我写作其实并不难，在写作的过程中，只要做到写真人、记真事、抒真情，文章的质量就一定不低。他还说，他的《百泉村》(四章)，实际上来自于他的日记。
这次的访谈非常成功，访谈的过程十分温馨。时隔几年，我去北京图书大厦参加“蓝月亮"丛书发布会，又与金波不期而遇。这次，北京电视台的记者，就“阅读与作文”的关系问题，先访了金波，后访了我，并于当晚同时播出。
从那以后，我就再也没有见过金波。有时真想找个机会去看看他，但一想到先生已经八十多岁，依然在儿童文学园地里挥汗耕耘着，就再也不忍心叨扰先生。
金波，人真好！做个好人，心安神宁！
2019年9月10日教师节于京东燕郊静心村。
我与新版课文作家(五)
汪 曾 祺
时间无情却有情！
有些作家，人走了，“茶"便凉，他的作品，再也不会被人翻读;有些作家，人走了，随着时间的不断推移，其“茶"却变得越来越热。汪曾祺先生，便属于后者。也许，这与他是一个“抒情的人道主义者"有关。
生而为人，讲究人道，这有什么不好呢？
我知道汪曾祺先生早矣！上个世纪八十年代初，他以一篇《受戒》复出，获得全国优秀短篇小说奖。品读《受戒》，觉得它不像小说，而是散文，是诗，是画。
后来，读他的作品多了，知道他的散文《北京胡同》被选入了高中语文课本，《国子监》被选入了初中语文课本。看看这两篇文章的题目，便会发现，这样的散文，已不是单纯的写景抒情，而是记录、传播着北京文化的大文化散文。
一九九五年二月十八日，我一天走访了北京三家:先是到北京市文联职工宿舍访问陈模，结束时先生给了我韩作黎地址，告诉我韩老是著名教育家、儿童文学家，很值得一访。离开韩老家时，韩老说汪曾祺曾是西南联大的才子、沈从文的高足，更值得一见。于是，我便匆匆忙忙地来到了汪曾祺家。
见到的汪曾祺和我的想象全然不同，个头矮小，脸色黑红，一双眼睛格外明亮。访问的细节，已在《优秀的日记就是优秀的作文》《汪曾祺》《汪曾祺的童心》《寻找汪曾祺》等文章中有过详述，并已分别刊发于《青少年日记》《芳草地》《上林》等刊物，此处不表。唯有他送我下楼，并于夕阳的余晖里为我指点路径的情景，时过多年，却时而不时地浮现于脑际。
汪曾祺的《昆虫备忘录》被选入部编版三年级下册语文课本，看到以后我真高兴。曾有人说，汪曾祺的文章，所用的标点都富有深意。我不曾用心深入研究，但《昆虫备忘录/复眼》中的一句:“噌一一飞了。"就绝飞“噌一一飞走了。"所能比。
语言的魅力，要用一颗纯净而又平静的心去慢慢品味。
江苏电视台和高邮电视台联合拍摄过一部汪曾祺专题片《梦故乡》，有心的老师在教《昆虫备忘录》时，倘若能播放一下此专题片，让孩子们看看老先生的神采，该有多好！
2019年9月11日于京东燕郊静心村。
