【原文】(1)
每天潮来的时候,听见海涛冲击岩石的声响,看见空际细雨似的,朝雾似的,幕烟似的飞沫升落,有时它带着腥气,带着咸味,一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身上,润湿着房中的一切。 ——《听潮》鲁彦
分析:把看不见、摸不着的“风”描写得有声、有色、可感、可闻,细腻而有层次,五种感官并用。
【刻意练习】
每次她出现在我的面前,仿佛一只来自远方的花蝴蝶。它穿越了森林,穿越了雪山,穿越了河流。有时候带着森林的泥土味,有时候带着雪山的冰冷气息,有时候带着河流的叮咚声。就这样一只蝴蝶,装饰了我的的梦,一直飞进了我的心里。
【对比思考】把一个人的气质具体化成可以闻到的,感受到的,听到的。对比原文,不够细腻。
(2)
“汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看。天哪!几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛,高耸碧霄的摩天建筑,排山倒海般地扑到吴老太爷眼前,忽地又没有了;光秃秃的平地拔立的路灯杆,无穷无尽地,一杆接一杆地,向吴老太爷脸前打来,忽地又没有了。——矛盾《子夜》
分析:汽车急速而过的视觉冲击,运用比喻,拟人的修辞手法。
【刻意练习】火热的太阳炙烤着大地,正值晌午,地板都被晒着发亮。他拖着一身闷热,推开了房门。三步并做两步,打开风扇,三片叶子快速的飞转起来。天啊,感觉有几百个人在扇风,一阵强有力的风力迎面扑来,吹散了额头的碎发,吹干了脸上的汗珠。伸出手,仿佛有个美女在轻按手掌,一握住,忽地又没有了。整个人被风吹得放松了下来,半靠在沙发上,微微闭着眼睛,只有外面的蝉鸣声,像一首夏天的歌在耳边单曲循环中。
【对比思考】描述了打开风扇,带来的凉爽感和舒适感,运用了拟人,比喻手法。
对比原文,更注重体感上的描写。