在老师发的名单里，需要补作业的哪些同学里，啊！总是有弟弟的名字。要么是语文老师跟我讲，弟弟需要多练习，要么是数学老师给我发信息，说弟弟掌握的哪一块不熟悉。因此我心里总是沉甸甸的！回家就是跟弟弟补作业，尤其是这几天，复习阶段，查漏补缺时，有更多的字需要写，还需要重新听写，我对弟弟的眼睛这样下去表示很担心了。
在幼儿园里玩了三年，从一年级开始才正式拿笔，握笔姿势还不对。而别的很多小朋友至少被训练一年了。我没让弟弟上幼小衔接，在每天的打击当中，是不是会对弟弟的内心有不良的影响。不上幼小衔接会跟不上，但不至于如此跟不上吧。
还好，还好，每天按时完成老师布置的作业，今天终于补作业名单中没有弟弟了，而且数学卷子全对的孩子十四里面居然包括弟弟。光荣的站在讲台上被老师发奖励。
慢慢的补，差距慢慢就缩小了。只是在这个过程中，还需要多鼓励弟弟，还要感谢老师的严要求。
