孩子上初中时，正逢电视热播《家有儿女》。和大家一样，我们全家都在追剧。
女儿和儿子都认定他们的爸爸就是夏东海，诚实、可靠、厚道，父女情、父子情都好深哟。
丈夫极少批评孩子的，更不用说动手了。谈起儿女，常常很骄傲，满是欣赏的口吻，“我儿子……”“我女儿……”惟恐别人抢了他的一双儿女。
即使丈夫要指出孩子的不足，也要有长长的序曲、厚厚的铺垫，说足了孩子的优点，之后漫不经心地来个蜻蜓点水，“要是……就更好了！”乐得孩子满心欢喜、满口应承。
他们都说我就是刘梅，风风火火、急躁易怒，对他们缺乏耐心，爱时如火、恨则似冰，不稳重……凡是不好的词都往我身上安。
在家里，我一个外姓人，伺候他们父子三人，还常不落好，亏也不亏！
侄儿侄女更是夸他们姑夫，人好、脾气好，像极了夏东海，又笑着对我说：“小姑，你就是刘梅。”
难道，《家有儿女》的人物原型在我家？
孩子小时，我和丈夫照顾不过来，女儿半岁后就由婆婆在老家带，儿子留在我们身边。有时实在无法照护，也会将儿子送回娘家。如此，虽然养育着两个孩子，但在婆婆与妈妈的鼎力相助下，我们也相对轻松地度过了好长时间。
儿子陪在身边的时间长，关于他的记忆相对就比较多。
（一）有电电
孩子一岁多，正牙牙学语。
有天晚上，丈夫上自习了。我正陪儿子在房里玩时，突然停电了。怕孩子受到惊吓，我忙把他揽在怀里安抚：
“停电了，让妈妈拉开抽屉。”
“抽屉里有电电？”
“抽屉里没电，妈妈取蜡烛。”
“蜡烛有电电？”
“蜡烛没电，要用打火机点。”
“打火机有电电？”
“打火机没电……”
稚言稚语好奇妙啊。问答间，蜡烛亮了，孩子满是好奇的眼睛亮亮的，好可爱！
（二）他是不倒翁
儿子一岁多就能背好多首儿歌。有首儿歌《不倒翁》――“说你呆， 你不呆， 胡子一把， 样子像小孩，推你倒下， 你又站起来 。”
有一次，我骑自行车带他出去逛，看见一小孩走路跌倒，爬在地上朝周围看看，没吭声就站起来了。我便对儿子说：“看那个小哥哥，跌到后不哭不闹，自己就站起来了，多勇敢！”孩子很认真地问：“他是不倒翁？”
看来，他知晓了不倒翁的真髓――倒下后自己站起来。
（三）小学一年级学语文
⑴写字
儿子脾气秉性象他爸，稳重、认真。
他的老师极认真，教他们一笔一画、工工整整地写好每一个字，稍不规整，即用橡皮擦掉，或者撕下，即使家庭作业也毫不含糊。
有一次，我看他写得实在辛苦，但他一点也不着急，努着小嘴，用铅笔很认真地写着，又极挑剔地用橡皮把着关。说实话，我看那字迹已很不错了，他还不满意。
“行了，别擦了，挺好的！”
“你想让我潘老师撕我本？”
原来，教他语文的潘老师，那个漂亮秀气的女老师，曾几次将他的作业当过范本表扬过，老师的赏识，给了孩子强大的动力。
当时孩子的字体真是好啊！后来几次转学，儿子的字越写越潦草，越来越没个范儿。如果当时一直在潘老师跟前，现在肯定写得一手好字。常常想起孩子的启蒙老师，感谢潘老师！
⑵背书
有一次，老师布置的家庭作业是：自己把课文读五遍，在家长跟前背五遍。
他在学校应该已经将课文背下了。晚饭后，我坐在沙发上织毛衣，他坐到我身边念书，念一遍，屈一根手指，直到攥成拳头，便到我跟前背。
我说背一遍就成，他不肯。跪在沙发上，头深埋在两臂间，小屁股翘起，很投入地背书，背一遍，再屈一根手指，直到攥成拳头才罢休。
看着他可爱的小脸，一副认真的神情，真让人想抱起亲几口！
⑶考试
有一天中午放学，他很兴奋地对我说：
“妈，今天考试了，我能得一百分！”
我笑道：“是吗？好厉害！”
下午，有人轻轻地叩门，我一看，是儿子。
“你忘带钥匙了？”我问。
“我没得一百分。”他低着头，小声说，两手捧着卷子。
“妈妈要儿子呢，要什么一百分。”笑着拉他进门，他嘟着嘴，不肯进门。
“儿子比一百分重要多了！”说着就抱他进来。
“妈，本来能得满分，看错了。”
“以后用心就行，下次咱不粗心啊。”
唉，他对自己的要求还蛮高的。
（四）三年级，开始叛逆
⑴ 我自己吃，我自己长
七、八岁时，叛逆期来了。对我的管理开始有诸多的置疑与抗拒，嫌我的语气不对，用词不对，表情不对……那时我似乎极少有对的。
有一次，也忘了具体什么事，他要做，我不让。他便气呼呼地嚷：“我不让你管！”
看他那小样，我笑了，问道：“我不管你，你怎么能长这么大？”
我的笑着的表情更加激怒了他，握紧小拳头，怒目对我：“我自己吃，自己长，我自己长这么大，管你什么事？”
听他的话，也好有道理哟。继续对话：
“你吃的哪顿饭不是我做的？你怎么不去吃别人做的饭？”
“谁让你是我妈！别人怎么不让我叫妈！”
想想也对，我是妈，孩子的恼怒情绪也蛮让我欣赏的。但是，不能嬉笑噢，不然，儿子又该生气了……
⑵ 你怎么知道
有一次，儿子坐在我身边。我俩在讨论一件什么事，我的意见和他相左了。他生气地回到自己房间。
我听见“咚”的一声，是他一屁股用力坐在床上的声音。
“你轻点，别把床坐塌了！”
“吱吜”一声，是他躺倒的声响。
“躺下好好想想，妈说的对吗？”
他猛地坐起的声响，及气呼呼的喘气声。
“坐起来就好好说话，别气哼哼。”
他又猛地躺倒，用被子蒙住，忽地又掀开被子，喊到：“妈，我不想和你说话！”
“不想说话就好好睡觉，干嘛蒙住被子又掀开？”
……
屋里静了一阵子，儿子摄手摄脚地出来，很奇怪地问：“妈，你怎么知道我在房里干啥？”
呵呵，我虽坐在客厅，心却在儿子身上。他在房间的细微动静，在我心里都会呈现出具体情景。能有什么不会知道？
女儿半岁后放在婆家，四岁半快五岁时接她到我们身边。期间，每逢周末，我们一家三口都会回去看她，婆婆有时也会带她来学校。
女儿自小乖巧、可爱，小嘴会说话，会哄人，情商很高，有客人上门，会很主动地“叔叔，阿姨……”的打招呼，说东问西的，能猜着人的心思讨人喜欢。
在婆家时，公公婆婆及巷里人打麻将，她常在边上看。有一次，我们回去看她，女儿很兴奋地跑过来，手心里攥着一个麻将块：“妈，妈，这个是发财！”
当时，抱着她，内心五味杂陈。
有时，女儿也很“小大人”。她会招呼儿子到这儿，去那儿，拿什么，玩什么。儿子喊她名字时，她会板着脸，一本正经地嚷弟弟：“叫姐呢，你叫啥？”惹得众人捧腹。
婆婆带着女儿去我娘家看儿子时，两个小人人儿玩得好开心。好几次回去看女儿，她都会提到：“妈，我梦见你了，还有我舅家奶。妈，我想你了……”
当时分身乏术，女儿一直没带在身边。现在想起，感觉亏欠她好多。
接女儿到身边后，她很快融入到她的朋友圈里，每天玩得不亦乐乎。
〔一〕我不敢跑
刚接女儿过来时，学校正在基建，向阳院里堆放着大堆大堆的沙子，那里便成了孩子的乐园。
有一天黄昏，儿子急匆匆地跑进门，我和丈夫同时问：“怎么了？你姐呢？”
“工人撵我们呢，没看见我姐。”
原来，太多的校子弟都聚在沙堆上，影响工人干活。那人抡着锨佯装赶他们，吓得孩子们一轰而散。
过了好一会，女儿才小声哭着回来，手里提着一篮子大塑料积木。
我接过积木，抱着她问：“人家都跑，你怎么不跑？”
“我不敢跑。”
“为啥不敢？”我很心疼她。
“咱家的积木还在沙里，我拾积木呢。我跑了谁管积木？”
噢，女儿人小，还挺有担当的。安抚着哭泣的女儿，表扬她的勇敢。
〔二〕饿了我就从水管喝水
有相当长的一段时间，女儿喜欢长时间在外面玩，不愿回家。
吃饭时，在家等不回她，出去找不到她。只要在外面，玩什么都行，和谁玩都行。为此，我和丈夫说过她多次，无济与事。
丈夫很奇怪，问：“人家都回家吃饭，你和谁玩？”
“有人不回去，我们就一起玩。”
“可后来人家回去吃饭了，你和谁玩？”
“后来又有人吃完饭来了，我们玩。”
“他们都吃饭了，你却不吃饭。不饿吗？”
“饿了，我就从水管喝水，喝了就不饿了。”
可怜的女儿，宁肯从水管喝凉水，也不肯回家吃饭。怎么回事？
反思良久，终于悟出症结。女儿一放学，我便习惯性地说：“作业完了吗？做完再出去玩。”
症结是作业，是让她做作业。出去便能忘却这一切。
当然是我猜的。因为我的女儿，不谈学习时，是个快乐的小天使；不提作业时，心情愉悦，性格开朗；不说考试时，无忧无虑，心无羁绊。一提到学习、作业、考试等字眼，她立马是另一副模样。
有时，她娇娇柔柔地过来揽住我脖子，嗲声嗲气地拖着音喊“妈――妈――”，我抱住她不经意地说了句很煞风景的话：“作业完了吗？”她立马翻脸，放开我，扭身进自己的房间，关门！留下一脸懵懂的我……
我尽量不提她不喜欢的词。可是，她的家庭在学校，她的父母是老师，怎么可能不涉及这些讨厌的字眼？
〔三〕夜色沉沉，寒风嗖嗖
大概是女儿三年级吧。那天应是冬日的黄昏，放学老半天了，等不回女儿，我便骑车去学校接。她们学校的门房说孩子都走了，赶快返回，想着可能是走岔路了。
到家还不见女儿，再次调头骑车，担心夜幕降临，寒风吹动，女儿会害怕的。重新走一条路，又到她们学校，不见，再返回。我和丈夫焦急、担忧……
再次骑车出去。已是夜色沉沉，寒风嗖嗖了。我着急、担心，心里祈祷着，希望快点找到女儿。同时，又甚是生气：待会找见你，看怎么收拾！
几次往返，几番折腾。正六神无主时，女儿打来电话，欢快的声音传来：“妈，我在同学家做作业。阿姨留我在她家吃饭。别着急啊。”
能不着急！
〔四〕爱打扮，好臭美
每天中午和晚上，老师都给孩子留家庭作业的。中午在家，一般是孩子先做作业，我做饭。作业完成，饭也好了，开吃！
有一天中午，我看了女儿要做的作业，不多。便对她说：“你做作业，妈去做饭。等你作业完了，饭也该好了。快点啊！”
女儿满口答应。
炒好两盘菜，馏了馍，煮了汤。饭摆在桌上，去看女儿。
只见她气定神闲，两耳挂着用珠帘做的耳坠，两腕缠着用珠帘做的手串，脖子上挂着用珠帘做的项链……
我的女儿，如此用心妆扮，哪里还能入心学习！
一顿批评，甚至动手。
女儿无辜的眼神，无辜的眼泪！我无力的管教，无能的粗暴！
爱打扮，好臭美，何罪之有？
学习、作业、成绩，使天真烂漫的女儿长期压抑，真担心会扭曲孩子的心理，罪将何赎？
丈夫与女儿多次谈心。女儿曾迷惑地问他：“我怎么做才能让我妈喜欢我？”
“你妈其实一直很喜欢你的。”
依旧难解女儿内心的苦痛。
为此，我深深地反思……
对女儿的教育，一度成为我们探讨的课题。我在不断地反思，不断地调整。
人各有长处。情商好的女儿，一旦走出校门，踏入社会，走上工作岗位，她应有很好的前景。
我常想，教育对于孩子，如同孩子进入一幢大房子。房子有许多窗户，这些窗户不能扇扇都开。总得关上几扇，开上几扇。至于该关哪些，该开哪些，那就取决于孩子了。
有的窗户打开了，看到的是草木茂盛，繁花遍野；有的窗户面向高山，或山势绵延，伸向远方，清晨可观旭日，黄昏能赏霞光；或山陡峰险，白云绕山涧；有的窗户面朝大海，近观海潮起伏，看海鸥飞翔，远眺海上明月，云飘天外，有缘还能见到海市蜃楼……
无论开哪扇窗，总能观到无限美景。
做为教师，教育是神圣的使命。做为家长，教育是永恒的话题。
有人说，一沙一世界，一花一菩提。
还有人说，每个孩子都是一颗花的种子。
当你看到孩子成绩时，无论好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有花期。
细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子！静等花开！也许你的种子永远不会开花..........因为他是一棵参天大树！
一双儿女，就在我们的忙碌、欢快、思考的过程中长大了。象鸟儿一样，振翅远翔了。
女儿已有着不错的工作，对工作兢兢业业。
儿子也读博了，对学业一丝不拘。
女儿与儿子的性格不同，喜好不同，职业的取向不同。但他们都同样的善良，同样的尊敬师长、关爱他人，同样的尽职尽责……
家有儿女初长成！人生最幸运的是，成长的路上，有贵人相助，遇恩师提携。
愿健康、快乐、幸福永远伴随我的儿女！
我祈祷！我感恩！
