一周的工作结束了,班级的孩子名字基本都记住了,罗富俊的进步非常明显,从第一次讲课不知道听讲,趴在桌子上乱摸,到今天下午认真快速完成老师布置的小任务,他的进步老师看在眼里。我总是说,用你的坐姿来告诉我你完成了,这一点同学们做的还是不够好,班级学生学习程度不同,完成的速度也不同,有的同学等的时间长了,自然而然的就放松了,所以还是要根据同学们的程度因材施教。
李莎莎 9.8 工作日志
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