一、我对孩子又一次犯错
今天我又一次拿衣架狠狠打了老二，打得他哭了，然后哭着睡着了。因为午饭后老二跟老大玩耍了很久不睡，我和孩子爸提醒过多次，他们还是不睡，都两点多钟了，我已经很没耐心了，我又困得要命，孩子爸已经睡着了，我守着他们两个催着他们两个多次，还拿出了衣架出来威胁了一下。两个孩子依然玩得不亦乐乎，尤其是老二，完全没有一点收敛，还搬来了新的玩具。我几乎是一下子就被激怒了，没有给他们任何缓和的余地。那时，我就是什么都忘记了，就是很生气了。拿了衣架狠狠揍了老二。他立马哭了。
不记得张老师在哪本书里这样说过，父母至少有两件事是不能做的，第一，不能让孩子哭着吃饭，对胃不好。第二，不能让孩子哭着睡觉，他会做噩梦的。可是，今天，我却让孩子哭着睡着了。
二、孩子心里的安全感来源于家里
我一直是张老师的粉丝，崇尚生命化教育，强调尊重儿童……说归说，可是改变起来，尤其是面对孩子具体的事情时，我的行为改变起来还是那么难。有时我能做到，行为改变会比较好，在我心情非常好的时候，或者在某个特定的场合。可是，有时我的行为就又回到“解放前”，我读过的所有家庭教育理论全部抛猪脑后，我如同一个没有受过教育的野蛮人一般，我又开始对孩子进行简单而粗暴的教育：打。好像我们要把孩子打、骂得变乖、听话了一样了，他们不是变乖了，他们是变恐惧了。他们是变得心里更不安全了，因此，他们面对外面的人不敢说话了。在家里可能横。我想到，唯有生活在家庭温馨、民主的环境氛围中，孩子在家庭里拥有足够的安全感之后，孩子到了面对外面的世界才敢于探索，面对陌生人才敢于发声，敢于表达自己内心最真实的想法。
三、基于行动的改变遵循缓慢、曲折的规律
为什么又会这样？我又一次问自己。其实在与孩子的互动中，我最近几年改变了不少，尤其是最近半年，我改变得特别多了。与孩子的互动越来越好了，越来越考虑孩子的感受，尊重孩子的意见，或者我会以孩子喜欢的、乐于接受的方式管教孩子。
可是今天，我又一次犯错了。虽然在孩子醒来后我跟孩子道歉了，保证不再犯。但是我还是觉得在教育孩子的路上，要改变自己的教育行为真的没那么容易。尽管我一直保持着阅读和学习的态度。因为我自己就是在简单粗暴的原生家庭中长大的，因为我的父母有时就是用这样的方法帮我带孩子的……这样的教育行为我们总是太熟悉，我们是那么容易跟着学，那么容易被同化。再说，我们成人总是容易倚仗我们是成人，而不考虑弱小者孩子的感受、意见和不同的看法。其实，关于今天老二午睡的事情，孩子不睡觉，说了很久道理还不睡，我正确的做法是，先控制情绪，再改方法，或给孩子讲一个故事，或编一个故事，或给孩子做游戏，我只要跟孩子说：我们来学小狗趴，看谁坚持得最久，谁就赢。我情绪稳定之后正确的处理起来可能就是这么容易。所以，人们常说，先处理情绪再出来事情不无道理，对教育孩子也是适用的。
四、今后努力的方向
我想，接下来我至少可以从这些方面去努力：1.我的父母给予我的简单和粗暴的教育方式已根深蒂固进入我生活的方方面面，我要接纳、看见这样的教育方式的不好的一面。2.我要时刻记得要站在孩子的角度、以孩子易于接受的方式走进孩子的生活，帮助孩子构建愉快的生活。今天下午我就陪着老二在楼下跟他的同学玩游戏，我积极参与他们的游戏。同时，积极关注老二与其他孩子的交往方式，鼓励他采用多种不同的方式更好的表达自己。3.牢记张老师里写过这样的文字：教育孩子，要多讲故事，少讲道理；多采用游戏的方式教育孩子，少讲道理做到了这些，我才可以说，我可以重视孩子的阅读、体育和社交了，可以去要去阅读相关书籍，帮助孩子去养成这些好习惯，找到养成这些好习惯的方法。这是后话。4.我要认识到，改变自己的教育行为不是一步到位的，可能会反复，就像孩子犯错一样，一次改变是不可能的。我要肯定我的努力，接纳我行为改变的过程中错在的反复。
