小学语文二年级上册第六单元教学的难点是抓住课文主要内容,引导学生学会讲故事。针对这一难点,我结合《大禹治水》一课,先是让学生大声朗读课文,大体了解课文的主要内容,让学生对课文有一个整体的感知。然后让学生逐段读,用一两句话概括出每段的内容。再让学生细细读,画出每段的关键词,用思维导图的形式把它表现出来,可以把关键词用图画的形式来呈现。最后让学生结合思维导图中的关键词,加上自己合理的想象用自己的话讲述故事。
2019-11-22 周五 晴
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...