王老师：
相处半年，有许多话想跟您说，最近感染甲流，改为写信表达心中的感谢。
这半年，没少让您操心，您在郭熙岳身上耗费的精力有目共睹，熙岳数学上也有很大的进步，之前做了卷子，不改错，现在知道拿红笔改好。卷子基本能做完，虽然快要接近考试时，他很排斥做卷子，但总的来说，知识点和基本的学习要求还是有很大的进步。每次您陪熙岳陪到天黑，我心里很感激。看到您对周浩的耐心，耐心的跟他父母沟通孩子知识上的漏洞，也让我很感动。
有段时间熙岳跟您一起吃午饭，他很开心的对我说：“妈妈，我喜欢跟王老师一起吃饭，我们可以聊天。”我很明显的能感觉到，孩子比较喜欢您，虽然他平时纪律不好，少不了被批评，但能想到，您也会表扬他，重视他，就像您说的，一直批评打压他，会出现习得性无助。其实孩子很敏感，非常清楚老师把他放在哪个位置上。
这个学期复习阶段，语文一个字不写，我也挺头疼，回家给他的压力也比较大，那段时间明显感觉他很烦躁，反而不如刚进二年级的状态，考试完休息了几天，反而能主动做卷子打卡了。看来没有想的那么糟糕，他也希望自己能学好。我跟爸爸也反思了家庭教育模式，对孩子太能唠叨，孩子时刻处于一种不安定的状态，伴随着焦虑。做起事来，没有动力。我跟爸爸也在改善自己，希望孩子能有越来越阳光。
在集体活动中，我希望老师您多鼓励他，积极参与。运动会赛龙舟项目，据我观察，他的积极性很高。比赛失败，明明不是熙岳出错，结果同学们都埋怨他，运动会是集体活动，集体中有强有弱，但集体的团结也很重要，希望老师也能帮我多多鼓励他，这样也能减少霸凌的导向。
提前祝您新年快乐，身体健康，万事如意！
